ABSTRAKT tänkande - lyfta fram några tecken och distraktion från andra, obetydliga just nu eller för en viss person. Utan utveckling av denna typ av tänkande är bildandet av en framgångsrik personlighet omöjlig. Framgång här förstås som en personlig känsla som en person lyckas bygga sitt liv enligt sina mål och på egen hand till förmån för sig själv och människor. Framgång bör inte förväxlas med prestige. Prestige är en socialt betingad bild av ett anständigt liv. Det kan komma i konflikt med personens andliga behov. Rätten att välja är upp till personen själv.
Abstrakt tänkande i kreativitet innebär att gå utöver verkliga data, hitta nya kopplingar och förhållanden mellan objekt, bred men målmedveten mobilisering av kunskap och erfarenhet.

Steg för att bilda ett barns tänkande:

- visuellt och effektivt (upp till 3 år),
- visuell-figurativ (upp till 9 år),
- verbal-logisk (abstrakt) (vid 14 års ålder).

Utvecklingen av ett barns tänkande börjar med information som presenteras i form av en fråga, en uppgift. Föräldrar kommer att hitta många skäl för att kommunicera med sitt barn i detta avseende, om de inser vikten av abstrakt tänkande för barnets öde..

Fram till nio års ålder lever barn i en magisk värld, du kan inte rusa dem med medvetenhet om verkligheten, allt har sin tid. Och denna period är nödvändig för att utveckla fantasi, fantasi - grunden för människans kreativa aktivitet. Barnet är mycket intresserad av att "plocka svamp på trottoaren" och föreställa sig att han är i skogen; "Att mata sin mamma, enligt hennes beställning, med annan mat från flodsand" - hans idéer kommer att krossas om hans föräldrar stödjer honom i lekaktiviteter.

Förresten, ett barn under 9 år är ännu inte redo för valfrihet och ansvar för val. Om vuxna skapar sådana omständigheter för ett barn, upplever han psykologisk ångest och osäkerhet. Behovet av skydd är starkast i denna ålder, så barnet behöver starka föräldrar för att vägleda honom.

För att utveckla tänkande är det bra att inte skynda sig att svara på något "varför?" barn, men att fråga "Vad tycker du?" och vägleda hans tänkande. Som ett resultat visar barn i förskoleåldern ett tidigt intresse för spel som utvecklar intelligens, som att lösa gåtor, svara på geniala frågor och komponera dem själva. Det är inte nödvändigt att ladda barnet med annan information, det är bättre att lära honom att reflektera över vad som är tillgängligt för honom i hans ålder. Abstrakt tänkande i denna ålder bör baseras på visuellt figurativt, på barnets förvärvade livserfaring.

Från nio års ålder kan du redan direkt fråga om hans humör, önskningar och behov, möjligheterna och konsekvenserna av deras förverkligande - det är så erfarenheten av valfrihet förvärvas.

Tonåringar mellan 12 och 14 år är det dags att fråga vad de tycker om något problem och vilka sätt de ser för att lösa det. I denna ålder är det redan möjligt att fatta beslut självständigt. Du behöver bara göra det klart för tonåringen att det är normalt att göra misstag. Genom att korrigera dem blir en person klok.

Detta är normen för en persons mentala utveckling. Men lärare måste hantera olika intellektuella avvikelser. Många barn är "fastna" på nivån av visuellt handlande tänkande. Därför kan de i undervisningen endast använda proppar och relativt korrekt reproduktion av information som erhållits från läraren. Detta är mycket felet av föräldrar som inte vill bli utbildade om barns utveckling. Vi kan inte komma till rätta med en sådan situation, därför tar vi våra bedömningar om KUNNSKAPET till dom av läsarna av ProzRu.

Idealet i kunskap är WISDOM. och inte ERUDITION, som snarare bygger på minnet som en egenskap hos det naturliga sinnet. Visdom kombinerar alla andliga egenskaper hos en person (ibland i frånvaro av ett officiellt utbildningsbevis).

Bekanta med abstrakt logiskt tänkande. Steg för tänkande

I psykologin är tänkande en kognitiv process där verkligheten generaliseras och indirekt återspeglas. Indirekt betyder att man känner till vissa egenskaper genom andra, de okända - genom de kända.

I utvecklingen av psyken går en person genom en svår väg, som går från konkret tänkande till mer och mer abstrakt, från objektivt till internt, klassificerar tänkande efter form. I psykologin finns det:

Det här är ett slags stadier av mänsklig utveckling..

• Barnet lär sig världen genom att undersöka föremål genom beröring, smak, demontering, brytning, spridning, kasta, iakttagande etc., det vill säga genom praktiska handlingar. Detta är manifestationer av visuellt aktivt tänkande, dess period från cirka 1 år till 3 år.

• I framtiden är visuellt-figurativt tänkande kopplat, som fortfarande är baserat på en praktisk verklighetsstudie, men som redan använder de bilder som det skapar och lagrar. Dessa bilder är kanske inte baserade på specifika sensationer (till exempel saga karaktärer). Detta är tänkande, presenterat i form av bilder och representationer baserade på visuell, taktil och hörande uppfattning. Toppen av visuellt-figurativt tänkande inträffar i åldern 4 till 7 år, men det kvarstår också hos vuxna.

• Nästa steg är figurativt tänkande. På det här stadiet föds bilder med hjälp av fantasi eller extraheras från minnet. Vid användning av figurativt tänkande är den högra halvklotet i hjärnan involverat. Till skillnad från visuellt-figurativt tänkande använder figurativt tänkande vida verbala konstruktioner och abstrakta begrepp..

• Slutligen används i abstrakt-logiskt tänkande symboler, siffror och abstrakta begrepp som inte uppfattas av våra sinnen.

Abstrakt tänkande

Abstrakt tänkande handlar om att söka och etablera allmänna lagar som är inneboende i naturen och det mänskliga samhället. Dess mål är att reflektera genom begrepp och breda kategorier av vissa gemensamma band och relationer. I denna process är bilder och representation sekundära, de hjälper bara till en mer exakt reflektion.

Tack vare utvecklingen av abstrakt tänkande kan vi uppfatta en allmän, helhetsbild av fenomen och händelser, utan att hängas upp på detaljer och abstrahera från dem. Om du följer denna väg kan du gå utöver gränserna för de vanliga reglerna och göra ett genombrott genom att upptäcka något nytt..

Utvecklingen av abstrakt tänkande underlättades till stor del genom skapandet av ett språksystem. Ord tilldelades föremål, abstraktioner och fenomen. Den innebörd som orsakades av ord blev möjlig att reproducera oavsett situationer förknippade med dessa objekt och deras egenskaper. Tal tillät dig att sätta på din fantasi, föreställa dig något i ditt sinne och befästa reproduktionsförmågan.

Abstrakt tänkande återspeglar verkligheten i form av begrepp, bedömningar och slutsatser.

• Konceptet återspeglar och förenar objekt, fenomen och processer genom alla väsentliga tecken. Det blev den primära och dominerande formen av mental abstrakt visning av händelser. Exempel på begrepp: "varg", "1: aårsstudent", "hög ung man".

• Domar antingen förnekar eller bekräftar fenomen, objekt, situationer etc., avslöjar närvaron eller frånvaron av några samband, interaktioner mellan dem. De är enkla och komplexa. Ett exempel på en enkel: "en tjej leker med en boll", en svår - "månen kom ut bakom molnen, glänsen tändes upp".

• Inferens - en tankeprocess som låter dig dra helt nya slutsatser från en befintlig dom (eller från domar). Till exempel: ”Alla björkar kasta sina lövverk under hösten, jag planterade en björk, därför kommer den också att kasta lövverk under hösten”. Eller klassikern: "Alla människor dör, jag är en människa, därför kommer jag också att dö".

Abstrakt-logiskt tänkande genom logiska operationer med begrepp återspeglar förhållandet, förhållandet mellan föremål och fenomen i världen som omger oss. Det gynnar sökandet efter ovanliga lösningar på olika problem, anpassning till ständigt föränderliga förhållanden..

Det finns några funktioner som ingår i abstrakt logiskt tänkande:

- Kunskap om begrepp och kriterier, både existerande och endast förmodligen existerande i den verkliga världen och förmågan att använda dem.

- Förmåga att analysera, sammanfatta och organisera information.

- Förmåga att identifiera mönster i omgivningen även utan direkt interaktion med den.

- Förmåga att bilda kausala förhållanden.

Abstrakt-logiskt tänkande är grunden för inlärningsprocessen, och det är tillämpligt i alla medvetna aktiviteter, både inom vetenskapen och i vardagen.

Utvecklingen av abstrakt tänkande sker under barndomen, och det är mycket viktigt att uppmärksamma det. I en av följande artiklar kommer vi att prata om hur man utvecklar abstrakt-logiskt tänkande hos en förskolebarn..

Barns flexibla sinne och mottaglighet i en tidig ålder gör denna period den mest optimala för träning. Men en vuxen kan också utveckla sina förmågor, logiska färdigheter, förbättra uppfinningsrikedom och uppfinningsrikedom. Abstrakt logiskt tänkande hjälper till att utveckla övningar för att identifiera mönster, kombinera ord baserade på ett gemensamt drag, alla logiska uppgifter.

Det har visat sig att vi till en mogen ålder kan utveckla våra hjärnans förmågor och förbättra funktioner som tänkande, uppmärksamhet, minne, uppfattning. Klasser kan genomföras på ett roligt sätt med hjälp av onlinespel simulatorer.

Typer och metoder för utveckling av abstrakt logiskt tänkande hos människor

Jag är glad att välkomna er, kära läsare av min blogg! Vi skiljer oss från djur inte bara av förmågan att erkänna våra behov och uppsatta mål, utan också av närvaron av ett sådant begrepp som abstrakt logiskt tänkande. Och det skiljer inte bara, utan gör också en person unik, eftersom ingen levande varelse har denna förmåga. Idag kommer vi att titta på de metoder som det är möjligt att utveckla det med..

Låt oss först ta reda på vilka typer som finns i allmänhet, och vad är skillnaden mellan dem:

  • Konkret effektiv, eller så kallas det också praktiskt. Det visar sig i vårt liv när det finns ett behov av att lösa vissa specifika problem. Det kan vara hushåll eller industri. Enkelt uttryckt är det detta vi gör, förlita på vår erfarenhet, såväl som förmågan att förstå ritningar, projekt och andra tekniska detaljer..
  • Betong-figurativ eller konstnärlig. Ett särdrag är länken till nutiden, från vilken inspiration hämtas, idéer visas. Och en tonvikt läggs på känslor och känslor, tack vare olika upplevelser kan en person skapa.
  • Verbal och logisk, abstrakt. Tack vare honom ser vi hela bilden av världen, abstraherar från detaljerna, koncentrerar oss på breda begrepp. Det är nödvändigt att utveckla denna typ, först och främst, eftersom det hjälper oss att fatta icke-standardiserade beslut, gå utöver gränserna i vardagen och modellera relationer mellan verkliga objekt och bilder..

formulär

I vårt dagliga liv, ibland omedvetet, använder vi tre former av abstrakt logiskt tänkande:

  1. Koncept - förmågan att karakterisera motivet enligt dess huvudsakliga funktioner, som nödvändigtvis måste motiveras, med hjälp av ett ord eller en fras. Till exempel "natt", "katt", "varmt te"...
  2. Dom beskriver processerna i världen, deras relation till varandra, sätt att interagera. Kan förneka något, och vice versa, bekräfta. Den har två typer, enkla och komplexa. Skillnaden är att komplexet får en mer berättande karaktär. Till exempel: "Snö har fallit ut" och "Vattnet i pannan har kokt så att du kan hälla gröt".
  3. Inferens är en mycket intressant form, bara grunden, eftersom baserat på en eller flera bedömningar sker en sammanfattningsprocess, vilket resulterar i att en ny dom föds. Inkluderar förutsättningar och slutsatser. Exempel: "Vintern kom, snön föll och det började bli mörkt tidigt".

skyltar

Det finns sådana tecken som du kan bestämma att denna typ av tänkande råder:

  • Behovet av att bygga orsak och verkan relationer;
  • En tydlig systematisering av den mottagna informationen;
  • I kommunikation noteras användning av formler, beräkningar, eventuella slutsatser, hypoteser framförs och skicklig hantering av ord märks också.
  • Hög förmåga att generalisera och analysera
  • Möjlighet att argumentera din åsikt, motivera den logiskt

Om ovanstående tecken inte är din starka punkt, förtvivla inte, eftersom det är lätt att fixa, du behöver bara vara tålamod, eftersom det här är en lång process, men mycket nödvändigt. Eftersom vi med hjälp av abstraktioner och logik kan hitta vår sanning genom att ifrågasätta viss information. Bygg snabbt en kedja med vissa slutsatser, sätt att möjliga lösningar på problem. En person kan snabbt fatta beslut och lita på sin erfarenhet utan att devalvera eller ignorera den. Och vem vill inte beräkna varianterna av händelser i förväg och förutse dem?

rekommendationer

Om du vill förbättra utvecklingsnivån måste du hitta tid för klasser minst flera gånger i veckan, varar en och en halv timme. Även med en stark arbetsbelastning är detta ganska verkligt, det viktigaste är lust och uthållighet. Och om en månad kommer du att kunna märka hur det har blivit lättare att planera, lösa uppgifter som inte var så lätt att hantera tidigare och i allmänhet reflektera.

Denna typ av tänkande är i huvudsak en förvärvad skicklighet, en skicklighet. Det utvecklas bara tack vare mentalt arbete, när hjärnan är upptagen med att lösa problem, och inte bara en medfödd förmåga, vars nivå ärvs. Så det beror bara på dig hur effektivt du kan använda den gåva som ges av naturen.

Det finns två huvudsakliga sätt att utveckla det: teoretiskt och praktiskt. Teori undervisas främst vid högskolor, där de talar om kategorier, lagar och följaktligen logikreglerna. Om du missade dessa ögonblick är det inte överflödigt att leta efter information på egen hand. Men övningen syftar till att översätta den resulterande teorin till verklighet, konsolidera och tillämpa för att få erfarenhet. Helst när en person tillämpar dessa två metoder på ett komplext sätt. Så direkt de mest relevanta praktiska sätten att utveckla:

1.Games

Ja, att ha kul att spela hjälper hjärnan att tona upp..

  • De mest populära är schack, rutor och backgammon. Eftersom du måste beräkna dina steg i förväg, förutse händelser och möjliga steg för fienden. Om du inte vet hur du spelar finns det många mobilapplikationer som hjälper dig att inte bara lära dig utan också öva utan att slösa bort tid på en lång rad eller på vägen..
  • "Ord", "Städer"... Vem känner inte spelet när det är nödvändigt att komponera andra från bokstäverna i ett mycket långt ord? Eller namnge föremål som passar i flaskan med en bokstav? Utbilda dina barn, för inte bara mental utveckling kommer inte att störa dem, utan också information, till exempel om befintliga städer.
  • Pussel. En mycket noggrann process, särskilt när du väljer en komplex bild, till exempel ett landskap. Faktum är att denna metod inte bara hjälper till att utveckla logik, utan också uthållighet, tålamod, självkontroll. Finmotorik i handling, uppmärksamhet riktas maximalt till att hitta nödvändiga delar, hjärnan "drar" för närvarande de möjliga alternativen som redan hittats. Om du samlar in det med din familj kan det också föra dig närmare varandra, eftersom det inte finns något bättre sätt att förbättra relationerna än att spendera tid tillsammans, särskilt med nöje..
  • Rubiks kub, även om du inte kan samla in den efter färg, med hjälp av daglig träning kan du räkna ut möjliga kombinationer.
  • Poker. Endast inte för pengar, utan för nöje, kontrollera så att det inte finns något beroende av spel. Det hjälper till att utveckla inte bara logik och beräkna möjliga kombinationer, utan också minne, uppmärksamhet och också en sådan användbar färdighet som att känna igen känslor genom gester och ansiktsuttryck. Vem har läst artikeln om icke-verbala uttryck för känslor, då kommer poker att vara en utmärkt metod för övning och erfarenhet.

2.Lärande av ett främmande språk

Ljudet av nya främmande ord får vår hjärna att engagera sig i arbetet, eftersom det är nödvändigt att hitta sambandet och göra föreningar mellan modersmålet och det vi bestämde oss för att studera. Med den här metoden kommer du, som de säger, "döda två fåglar med en sten" - du kommer att pumpa din abstrakt-logiska typ av tänkande och samtidigt lära dig ett nytt språk.

  • Det bästa alternativet är naturligtvis att delta i kurser, men om det av någon anledning inte är möjligt, inte förtvivla, ladda ner onlineapplikationerna till din telefon. Lär dig minst 10 nya ord varje dag, och effekten får inte dig att vänta. Jag rekommenderar att du läser artikeln "Varför behöver jag en plan för självutbildning och hur man gör den?", Eftersom jag inkluderade en färdigt plan för självstudier av det engelska språket i det, måste du bara göra justeringar om det behövs.
  • Var noga med att öva för att stärka kunskaperna och lära dig rätt uttal. Om det inte finns modersmål på det språk du lär dig bland dina bekanta, hitta samhällen med människor på Internet som är förenade med ett gemensamt mål - utbyte av kunskap och praktik.

3.Reading

Vi har redan talat om dess fördelar i artikeln här på den här länken..

  • En nyans - det är nödvändigt att läsa, analysera varje sida, rad och fras. Uppgiften är inte att läsa snabbt, utan att lägga in nödvändig kunskap i minnet.
  • Ordna själv ett spel genom att tänka på olika resultat av händelser. Låt dig fantasera, spela Sherlock Holmes.
  • Fokusera på fiktion, klassiker och vetenskaplig litteratur, varifrån du bland annat också kan få kunskap som säkert kommer att vara praktiskt i vardagen.

4.Exercises

Modern psykologi kommer ständigt med många sätt så att du inte bara kan studera dig själv utan också marknadsföra dig själv. Ta ofta några tester som motiverar dig att tänka och åtminstone ett banalt test för att identifiera nivån av intelligens. Jag skrev om honom i den här artikeln.

  • Leta efter eventuella matematiska problem, logikproblem och ta dig tid att lösa dem på din fritid. Materialet kan vara skolböcker, ditt och ditt.
  • Lös korsord, pussel, sudoku... vad du än gillar och tycker om.
  • Ett utmärkt sätt är onlinetjänster med spel för att utveckla minne och tänkande. Till exempel den här, här är länken.

Slutsats

Det är allt, kära läsare! Som ni kommer ihåg bör du aldrig vara nöjd med vad som redan har uppnåtts, och då förväntar du dig definitivt framgång. Ta en fråga från de människor som har uppnått ett globalt erkännande för att kunna förutsäga och förutse händelser genom att arbeta hårt varje dag. Till exempel kan du till och med använda principerna för en sådan jätte som Tao Toyota. Det är inte nödvändigt att födas ett geni, det beror bara på dig hur du organiserar ditt liv och vad du kommer att bli. Om artikeln var intressant för dig kan du lägga till den till dig själv i sociala. nätverk, knapparna är längst ner. Det kommer att vara användbart för dig, och jag kommer att vara glad att jag var användbar för dig. Hejdå.

Abstrakt tänkande: vad är det, exempel, former, typer i psykologi

Universum är fullt av outforskade och ovanliga saker. Den fungerar enligt sina egna lagar och trotsar ofta rationalitet och logik. Genom att använda exceptionellt noggrann kunskap vet vi inte så mycket om vad som tidigare var hylligt i mysterium. Och i det ögonblick när en person står inför något som inte är tydligt för honom, träder abstrakt tänkande i kraft - vad är det i psykologin med enkla ord, liksom exempel från livet som jag kommer att ge nedan.

Definition av konceptet

Förmågan att tänka hjälper en individ att hitta en väg ut ur den aktuella situationen, att bilda sin syn på världen. Men denna förmåga finns i flera sorter:

  • Exakt - det finns kunskap, information och en tydlig förståelse av vad som händer.
  • Generaliserat - det finns inga data, och personen kan bara gissa och gissa.

Det är till den andra typen som abstraktion tillhör. I vetenskapliga termer är detta en typ av kognitiv aktivitet när allmän resonemang inträffar utan att ta hänsyn till specifika detaljer. Detta gör det möjligt att överväga vad som hände från olika vinklar och hitta olika metoder för att lösa det..

Naturligtvis händer detta inte alltid. Låt oss föreställa oss att en man ligger på en säng och bläddrar igenom ett foder på ett socialt nätverk. Det första som kommer att tänka på är "Han är en bummer." Vi kommer troligen dra en sådan slutsats baserat på vad vi ser. Men faktiskt kan något annat ha hänt. Han låg ner för att vila i 10 minuter efter en hård dagsarbete. Han var sjuk och kunde därför inte komma igång. Det finns många alternativ, och om vi flyttar bort från detaljerna och överväger allt från olika vinklar kan vi förstå och lära oss mycket..

Abstrakta tankar är ungefärliga. Det finns ingen plats för specifik information, och under processen används fraser som "i allmänhet", "kanske".

Essens och fördelar

Så, förmågan att tänka hjälper en person att bygga sin egen syn på världen runt sig, hantera livets svårigheter och uppnå mål. Men i de flesta fall använder vi den exakta variationen och arbetar med detaljerad information..

När vi ser en kille som sitter på en bänk och knäpper frön, verkar det som om han är en bum. Det vill säga vi tänker utifrån de detaljer som finns framför oss. Men du kan göra det på ett mer generaliserat sätt, och då kommer vi att lära oss mycket mer..

När vi flyttar bort från fakta och antar sammanhanget förstår vi att kanske den unge mannen hade en gräl med sin flickvän, och innan detta gav han upp att röka och därför ersätter cigaretten på liknande sätt. Eller idag har han en fri dag och bestämde sig för att koppla av och få lite frisk luft. Abstrakt tänkande ger oss utrymme för fantasi, att titta på vad som händer ur olika synvinklar och lära oss mycket intressanta saker..

Denna metod är särskilt användbar i specifika dagliga händelser när personen befinner sig i en intellektuell återvändsgränd. Det vill säga att hon har svårt att hitta en lösning på ett problem eller utveckla en objektiv syn. Men abstraktion gör att du kan märka saker som inte var så uppenbara tidigare..

Abstrakt-logisk typ av tänkande

I detta fall används abstraktioner - det är separata enheter med exakta mönster. De skiljer sig från objektets abstrakta egenskaper, det vill säga de som inte kan ses med dina egna ögon, berörda eller kände.

Ett ganska tydligt exempel är matematik, där forskare försöker förklara fenomen som inte förekommer i naturen i materialform. Det finns inget sådant som nummer 3. Du och jag förstår att det här är tre helt identiska enheter, och namnet utvecklades för att förenkla.

När människor utvecklades började de använda termer som faktiskt inte finns. Till exempel är språk som en samling ljud, bokstäver och ord. Men du kan inte röra vid dem, och själva alfabetet uppfanns bara så att vi kunde formulera våra egna tankar, överföra och ta emot information. Detta gjorde det möjligt för individer att kommunicera med varandra..

En abstrakt logisk tankeprocess är nödvändig i närvaro av viss säkerhet eller, som nämnts ovan, en återvändsgränd. När det som är i verkligheten avslöjas finns det ett behov av att förklara..

Typer av abstraktioner

För att förstå vad abstrakt tänkande betyder, är det värt att förstå lagenheterna, deras sorter och syften. Det finns bara sex av dem:

  • Isolering - hjälper till att lyfta fram de element som tonvikten läggs på.
  • Konstruktivisering - uttrycker "suddiga" objekt i en tydligare form.
  • Faktisk oändlighet - ställ in oändliga komponenter som ändliga.
  • Generalisering - avbryter objektets personliga egenskaper och koncentrerar sig på dess allmänna egenskaper.
  • Primitiv sensuell - belyser vissa egenskaper och egenskaper och undviker andra.
  • Idealisering - ändrar den verkliga beskrivningen till en idealisk mall som döljer alla brister.

Dessutom finns det en klassificering efter uppgifter:

  • Formella fenomen beaktas genom specifika externa manifestationer, utan vilka de inte skulle existera.
  • Betydande - markerade element som kan existera oberoende.

Med hjälp av alla abstraktioner och de möjligheter de representerar, skiljer en person från verkligheten vad han fysiskt inte kan se, höra eller känna, men generaliserade mönster av vad som händer överförs till oss genom tal av föräldrar, lärare eller lärare. Med denna kunskapsbas behöver vi inte förklara de redan kända sanningarna varje gång de händer. Men här är det värt att nämna den andra sidan av frågan..

Former av abstrakt tänkande

Under den mentala processen har en person till sitt förfogande en massa olika information, såväl som de erfarenheter som uppnåtts under utvecklingen i denna fråga. Som redan nämnts finns det ett stort antal fenomen i världen som inte är utsatta för de mänskliga organen för syn, hörsel och beröring (och några av dem är inte alls). Men eftersom de är närvarande i vårt liv och vi vet om dem, måste de ha en viss struktur. Jag kommer att beskriva typer av reflektioner.

Dom

Det används när det finns behov av bekräftelse och förnekande. Det är indelat i enkelt och komplex. Här är den första typen - "hunden skäller". Det uttrycks konkret och har bara en betydelse. Och här är en komplicerad övervägande: "Barnet gråter för att han inte fick godis." Den består av flera berättelser.

Vilka är funktionerna och fördelarna med konsultation ansikte mot ansikte?

Vilka är funktionerna och fördelarna med skype-konsultation?

Dessutom kan resonemanget vara sant och falskt. Sannare tillåter oss att betrakta den verkliga bilden, och som regel saknar de en subjektiv bedömning av vad som hände. Och det senare blir felaktigt när en person visar sitt intresse för detta ämne och börjar lita på personliga preferenser och åsikter, och inte på vad som verkligen händer.

Slutledning

Det formuleras med hjälp av två eller flera bedömningar. Det är faktiskt detta är en mer komplex övervägande. Det innehåller en premiss (inledande resonemang), en slutsats och en sista del. Och allt detta uppnås på ett logiskt sätt. Här är ett exempel: ”Alla kvinnor är vackra. Masha är en kvinnlig representant. Så hon är vacker. " Från två meddelanden skapade vi en ny hypotes.

Begrepp

Detta är en tanke som förmedlar en generaliserad egenskap hos olika objekt. Deras egenskaper kan vara vad du vill. Men en förutsättning är deras likhet. När allt är detta det enda sättet att kombinera dem i en kategori..

Jag kommer att beskriva ett sådant ord som "bil". Det kan vara en personbil, en lastbil, en kombi. Alla bilar har olika färger, funktioner och former. Men närvaron av hjul, säten, en motor gör att vi kan ringa alla alternativ i ett ord.

Människor lär sig denna färdighet från en mycket tidig ålder. När mamman säger "hund" till barnet, föreställer han sig omedelbart ett skällande djur med fyra ben, öron och en svans. Men de finns i olika raser, färger och så vidare. Men de förenande tecknen gör det möjligt att tillskriva alla hundar till detta koncept..

Exempel på hur man tänker abstrakt

En av de ljusaste är kanske de exakta vetenskapliga områdena: matematik, kemi, geometri, fysik. Sådana reflektioner kallas grundläggande för dem. Forskare ser eller känner inte antal, former och kemiska element som sådana, men de vet hur de ska arbeta med dem: beräkna, mäta, kombinera.

Eller låt oss ta begreppet "liv". Vad det är? Många filosofer har letat efter svaret på denna fråga. I huvudsak är det förekomsten av kroppen där medvetandet är placerat. Men vi kan fortfarande inte tydligt säga detta koncept..

Denna uppfattning sker också när en person tänker på framtiden. Vi vet aldrig med säkerhet vad som händer med oss ​​imorgon, om en månad eller ett år. Men vi tenderar att planera, drömma eller sätta mål och gå för att uppnå dem. Mänsklig livsaktivitet har en viss riktning. Vi kan knappast förändra vissa saker, men den här typen av tänkande hjälper oss att utveckla en strategi och gå mot vad vi vill. Med andra ord, den här verkligheten existerar inte ännu, men vi försöker göra allt för att göra det i enlighet med våra idéer..

Det är omöjligt att inte nämna en sådan egenskap som idealisering. Många föreställer sig verkligheten och de individer som lever i den som idealiska. Den berömda stereotypen är att vänta på "prinsen".

Det är värt att röra vid exempel på vilseledande bedömningar. Det första som kommer till minnet handlar om relationer. Vissa kvinnor säger med förtroende att alla killar är dåliga..

Men denna slutsats bygger endast på subjektiv åsikt. Om en tjej inte hade tur med den valda, och han förolämpade eller lurade henne, betyder det inte att alla är så. Men i detta fall talas män som en specifik kategori med sina egna egenskaper, och därför tillskrivs de egenskaper som en av dem har till alla.

Det finns många sådana exempel, men de bevisar alla att abstrakt tänkande är av stor betydelse i vår dagliga tankeprocess. Naturligtvis manifesterar varje person det annorlunda och det kommer alltid att finnas något som måste utvecklas. Och om du inte vet var du ska börja, så hjälper jag dig att ta de första stegen i självförbättring, för detta behöver du bara registrera dig för min personliga konsultation.

Varför utveckla dessa färdigheter

Denna typ börjar sin bildning hos ett barn från en tidig ålder. Varje barn älskade att fantasera och drömma i barndomen och föreställde sig något som osannolikt skulle hända. Det är just detta tänkande när vi abstraherade från verkligheten..

I skolan bidrog denna förmåga till studien av de exakta vetenskapsområdena (samma geometri). På universitetet var förmågan också användbar för att lösa många abstrakta problem. Slutligen, på jobbet, fördelar vi ansvar, grupperar dem efter specifika egenskaper, hanterar svårigheter och till och med hittar vi ofta någon form av samband mellan dem. Vi gör samma sak när vi tänker på meningen med vårt eget liv..

Det finns en hel del sfärer där den här egenskapen spelar huvudrollen. Detta är filosofi, skrivande och psykologi. På plussidan kan vi drömma, planera för framtiden, prata om religion eller göra skämt. Och listan är oändlig.

Denna typ av tänkande gör att vi kan vara utvecklade och intelligenta. Vi ser vad som formellt inte finns och vi vet hur vi studerar verklighetens fenomen. Därför är vikten av denna förbättring svår att överskatta - det är så vi ökar intelligensen, uppnår framgång både på jobbet och i det personliga livet och använder enkla metoder för detta..

Utveckling

Här är några övningar som hjälper dig att förbättra dina färdigheter. Men för olika åldrar kan de ändras, så vi kommer att betrakta dem separat..

Hos barn

Under denna period fortskrider sådant tänkande automatiskt. Men det är föräldrarnas makt att skapa gynnsammare förhållanden. Det är lämpligt att börja träna från de första åren av ett barns liv, eftersom hans hjärna just nu börjar formas och växa. Huvudmålet i detta skede är den maximala utvidgningen av horisonter.

Här är vad du kan göra för detta:

  1. Sprid färgen på ett papper för att få en fläck. Gör en bild av det med ditt barn. Ge honom utrymme för fantasi och låt honom uttrycka sin idé..
  2. Kom med ord eller namn tillsammans. Ta till exempel upp en illustration och ge den några ovanliga titlar. Det kan vara vad som helst: natur, flora och fauna.
  3. Gör hemmabioföreställningar. Skapa tillsammans kostymer från improviserade saker och olika rekvisita, ordna repetitioner, improvisera. Skuggteater är också ganska effektiv..

Parallellt lösa pussel, alla typer av pussel. Lär ditt barn reglerna för schackspelet eller rutorna, samla mosaiken. Troligtvis kommer de första stegen i denna fråga inte vara enkla, men i framtiden kommer tankeprocessen att utvecklas mycket snabbare..

Hos vuxna

I detta fall förbättras abstrakt-logiskt tänkande på mer komplicerade sätt än i barndomen. Men det är fortfarande möjligt. Anledningen är att denna färdighet redan har bildats och kunskap är mycket svårare att förstå. Men du kan göra övningar för att öka kreativitetsnivån:

  1. Ligg bekvämt och stäng ögonen. Din uppgift är att tydligt och i detalj representera alla människor du kommunicerade med den dagen. Granska i ditt huvud vad de hade på sig, deras röst, gester och ansiktsuttryck. Tänk samtidigt på dina känslor och känslor som mottagits under kommunikationen.
  2. Börja nu föreställa dig olika känslor: sorg, lycka, ångest, empati. I detta fall ska du inte förse dem med ett specifikt objekt utan skapa en imaginär bild för varje tillstånd.
  3. Kom sedan på silhuetter av immateriella fenomen eller termer. Observera dina egna föreningar, spåra nya symboler.

Dessutom kan du göra ritningar, lösa alla samma pussel eller läsa tematisk litteratur..

Med hjälp av en abstrakt typ av tänkande kan en person hitta en lösning under rådande omständigheter. Processen låter dig leta efter något nytt, att vara kreativ, avslöja din potential, att drömma. Det finns fördelar i vardagen: vi kan snabbt anpassa oss till förändrade förhållanden, hitta ett vanligt språk med människor med olika temperament och karaktärer. När allt kommer omkring, hjälper inte alltid korrekt information till detta..

I svåra livssituationer finns det en känsla av hopplöshet och förtvivlan. Det mest effektiva sättet är personlig konsultation..

En timmes möte på din unika begäran i Moskva.

Livets intensiva rytm?
Få råd på nätet från var som helst i världen.

Abstrakt tänkande

Abstrakt tänkande av en person är en av varianterna av kognitiv aktivitet som gör att du kan tänka abstrakt, med andra ord, bidrar till abstraktion från obetydliga detaljer för att kunna betrakta situationen eller fenomenet som helhet. Denna typ av mental aktivitet hos försökspersoner bidrar till visionen om bildens fullständighet, vilket gör att det inte kan fixeras på obetydliga detaljer..

Abstrakt tänkande av en person ger en möjlighet att gå utöver de föreskrivna normerna och uppsättningarna av regler, vilket leder till att nya upptäckter uppnås.

Utvecklingen av abstrakt tänkande hos individer från en tidig ålder bör inta huvudplatsen i barns bildning, eftersom ett sådant tillvägagångssätt gör det lättare att hitta oväntade lösningar, ledtrådar och hitta ovanliga sätt ur situationer som har uppstått.

Abstrakt tänkande är därför en variation av mänsklig kognition, som är fördelningen av väsentliga kvaliteter och interaktioner mellan föremål, en distraktion från resten av deras kvaliteter och förbindelser, som anses vara privata och obetydliga. Denna teoretiska generalisering hjälper till att återspegla nyckelmönstren för de objekt eller fenomen som studeras, samt för att förutsäga nya, tidigare okända mönster. Abstrakta objekt är odelbara formationer som utgör innehållet i en persons mentala aktivitet, nämligen slutsatser, matematiska element, konstruktioner, bedömningar, lagar, begrepp etc..

Abstrakt logiskt tänkande

Mänskligt tänkande är ett mystiskt fenomen som ett resultat av vilket psykologer ständigt strävar efter att systematisera, standardisera och klassificera det, samtidigt som de betonar den abstrakt-logiska kognitiva funktionen. Sådan uppmärksamhet provoseras av det faktum att denna typ av tänkande i sig bidrar till att hitta icke-standardiserade beslutsstrategier, öka människors anpassningsförmåga till ständigt föränderliga förhållanden..

Abstraktion kallas att göra mentala accenter, isolera vissa strukturer, delar av en viss uppsättning och ta bort dem från andra detaljer i en sådan uppsättning. Abstraktion är en av de grundläggande processerna för subjektets mentala funktion, vilket gör det möjligt att omvandla de olika egenskaperna hos objekt till objektet för analys och baseras på tecken-symbolisk medling. Denna teoretiska generalisering bidrar till reflektionen av de grundläggande lagarna i de studerade ämnen eller händelser, för att analysera dem och förutsäga kvalitativt nya lagar..

Behovet av abstrakt tänkande beror på omständigheterna under vilka tydliga skillnader som uppstår mellan fokus på ett intellektuellt problem och förekomsten av ett fenomen i dess tydlighet framgår.

Abstraktioner kan vara primitiva-sensuella, generaliserande, idealiserande, isolerande, och det finns också abstraktioner av faktisk oändlighet och konstruktivisering.

Primitiv sensorisk abstraktion består i abstraktion från vissa egenskaper hos objekt och händelser, och belyser deras andra funktioner (till exempel att lyfta fram ett objekts konfiguration, abstrahera från dess struktur och vice versa). Primitiv sensorisk abstraktion är oundvikligen förknippad med någon process för uppfattning.

Generalisering av abstraktion syftar till att skapa en generaliserad idé om fenomenet, abstrakt från individuella avvikelser. Konsekvensen av denna abstraktion är valet av den allmänna egenskapen hos de objekt som studeras. Denna typ av abstrakt tänkande anses grundläggande i matematisk logik..

Idealisering av abstraktion eller idealisering är ersättningen av ett verkligt empiriskt objekt med ett idealiserat schema, abstrakt från verkliga brister. Som ett resultat bildas begreppen ideala objekt, till exempel "rak linje" eller "absolut svart kropp".

Isolering av abstraktion är otydligt sammankopplad med funktionen ofrivillig uppmärksamhet, eftersom det i detta fall är möjligt att belysa den väsentlighet som uppmärksamheten fokuserar på.

Abstraktion från omöjligt att fixa varje element i en oändlig uppsättning, med andra ord, oändliga uppsättningar presenteras som ändliga, är abstraktionen av den faktiska oändligheten.

Konstruktivisering är en abstraktion från vagheten i gränserna för verkliga föremål, det vill säga deras "grova".

Dessutom kan abstraktioner delas upp med syfte i formellt och materiellt..

Att markera vissa egenskaper hos ett objekt som inte existerar på egen hand (som form eller färg) är en formell abstraktion.

Väsentlig abstraktion består i att isolera egenskaperna hos ett objekt som har relativ autonomi (till exempel en organismcell).

En metod för att lyfta fram egenskaper hos objekt som inte kan uppfattas av sinnena genom att ställa in en viss relation mellan typen av jämlikhet i ämnet (till exempel identitet eller ekvivalens).

Utvecklingen av abstrakt tänkande hos människor påverkades avsevärt av uppkomsten och skapandet av ett språksystem för kommunikativ interaktion. Ord började tilldelas olika fenomen, abstraktioner, som gjorde det möjligt att reproducera sin meningsfulla betydelse, som inte skulle bero på situationer relaterade till motsvarande objekt, liksom deras egenskaper. Tal ger en möjlighet att framkalla godtyckliga och fria framställningar i sinnet och att befästa reproduktionsförmågan. Det var tack vare framväxten av språksystem som reproduktionen av idéer och fantasiens funktion underlättades. Den första och rådande formen av abstrakt-mental visning av objekt och händelser är begreppet. I processen för en individs kognitiva aktivitet är en av nyckelfunktionerna i konceptet valet, genom presentationen i en generaliserad konfiguration, av objekt i en viss grupp enligt vissa specifika (väsentliga) av deras funktioner.

Konceptet som en form av tankar, eller som en mental formation är resultatet av att generalisera objekt i en viss grupp och mentalt definiera denna grupp för en specifik uppsättning gemensamma funktioner för objekt i denna grupp och deras särskilda egenskaper.

Samma objekt kan vara både en variation av en sensoriskänslig bedömning och en form av ett begrepp.

Begreppen kan innehålla väsentliga och obetydliga tecken på objekt, nödvändiga, slumpmässiga, kvantitativa och kvalitativa. Dessutom skiljer sig begreppen i grad av generalitet. De kan vara mindre allmänna eller mer generella, liksom extremt generella. Koncepten är också föremål för generalisering.

Abstrakta tänkande exempel på dess ljusaste tillämpning kan spåras i vetenskapen, eftersom grunden för all vetenskaplig verksamhet först är insamlingen och sedan systematisering av information och kunskap inom olika områden..

Former av abstrakt tänkande

Abstrakt mental aktivitet kännetecknas av flera funktioner. I den första vändningen är en persons abstrakta tänkande målmedvetna och aktiva, genom vilka individer idealiskt kan förändra objekt. Kognitiv aktivitet låter dig lyfta fram och fixa i objekt något vanligt, betydande och repetitivt, det vill säga det finns en reflektion av verkligheten genom generaliserade bilder.

Tänkningsfunktionen förmedlas av sensorisk information och tidigare erfarenhet. Med andra ord, på grund av tänkande, inträffar en indirekt reflektion av verkligheten. Dessutom är tänkningsfunktionen oskiljaktigt kopplad till språk. Det är ett sätt att formulera, konsolidera och överföra tankar.

Abstrakt tänkande av en person är en aktiv process som involverar reflektion av objektiv verklighet i form av begrepp, bedömningar och slutsatser.

Begrepp är tankar som återspeglar allmänna och viktiga egenskaper hos objekt, händelser och processer i den verkliga världen. De återspeglar en enda tanke om objekternas betydande egenskaper. Konceptet kan utökas till flera eller en klass av homogena föremål och fenomen som kännetecknas av samma egenskaper..

Koncepten är indelade efter deras omfattning och innehåll. Enligt volymen kan de vara tomma eller icke tomma. Koncept med nollvolym kallas tomma. Icke tomma begrepp kännetecknas av en volym som innehåller minst ett verkligt objekt. I sin tur klassificeras icke-tomma begrepp i allmän och singular. Enstaka begrepp avser en samling objekt om en sådan samling innebär en enda helhet. Allmänna begrepp innehåller i sin egen volym en klass av objekt, och de är tillämpliga på alla element i denna klass (till exempel en stjärna, en stat).

Allmänna begrepp delas in i registrering och icke-registrering. Begreppen i vilka massan av elementen i dem kan beaktas och fixeras kallas registrering. Registreringskoncept kännetecknas av en ändlig volym.

Allmänna koncept relaterade till ett ospecifikt antal element kallas icke-registrering. Icke-registrerande koncept kännetecknas av en oändlig volym.

I enlighet med innehållet indelas begrepp i positiva och negativa, kollektiva och icke-kollektiva, icke-relativa och korrelativa, konkreta och abstrakta..

Positiva är begreppen, vars kärna är de egenskaper som ingår i ämnet, till exempel läskunniga, troende. Begrepp vars innehåll visar frånvaron av vissa funktioner i objektet kallas negativa, till exempel störningar.

Kollektiv är begrepp som betyder tecken på en separat uppsättning element som är integritet, till exempel ett kollektiv. Innehållet i ett kollektivt begrepp kan inte tillskrivas det separata elementet. Icke-kollektivt är begrepp som betyder egenskaper som kännetecknar var och en av dess element, till exempel en region eller en stjärna.

Ett koncept som betyder ett objekt eller en uppsättning objekt, som något som finns oberoende, kallas konkret, till exempel en bok.

Abstrakt är ett begrepp där en egenskap hos ett objekt eller en relation mellan dem är dold, till exempel mod, vänskap.

Icke-relativ är begrepp som återspeglar objekt som existerar separat och utanför deras förhållande till andra objekt, till exempel student, lag.

Relativa begrepp är sådana som lagrar egenskaper som indikerar förhållandet mellan ett koncept och ett annat, deras förhållande, till exempel käranden - svaranden.

Dom är utformningen av mental aktivitet genom vilken närvaron eller frånvaron av några relationer och kopplingar mellan föremål avslöjas. Kännetecknet för dom är godkännande eller avslag på information om något objekt. Det kan vara sant och falskt. Korrespondens till verkligheten avgör sanningen om en bedömning, eftersom den inte beror på individens inställning till den och därför är objektiv. Felaktiga bedömningar består i snedvridning av objektiva tecken och förhållanden mellan tankeobjekt.

Utformningen av mental aktivitet, som tillåter en kvalitativt ny bedömning härledas från en eller ett par bedömningar, kallas slutsats.

Alla slutsatser innehåller förutsättningar, slutsatser och slutsatser. De första domarna från vilka en ny dom kommer från kallas förutsättningar för slutsatser. En slutsats är en ny dom som erhållits genom att utföra logiska operationer med lokaler. Inferens kallas en logisk process, som består i övergången från lokaler direkt till slutsatsen.

Abstrakt-logiska tänkande exempel kan spåras i nästan varje tankeprocess - ”Domare Ivanov kan inte delta i behandlingen av ärendet om han är ett offer.” Från detta uttalande kan man härleda en dom som är en premiss, nämligen ”Domare Ivanov är ett offer.” Därför slutsatsen : "Därför kan domare Ivanov inte delta i behandlingen av ärendet".

Förhållandet mellan den logiska sekvensen som ses mellan slutsatsen och premisserna innebär att det finns ett meningsfullt förhållande mellan lokalerna. Med andra ord, om det inte finns något meningsfullt samband mellan domarna, kommer slutsatsen att slutsatsen är omöjlig..

Författare: Praktisk psykolog N.A. Vedmesh.

Talare för Medical and Psychological Center "PsychoMed"

Hur man utvecklar abstrakt tänkande för att skapa, inte stå upp

Författare: Yuri Okunev

Yuri Okunev School

Hej kompisar. Med dig Yuri Okunev.

Har du en bra fantasi? Kan du till exempel skriva en berättelse direkt? Eller komponera en dikt? Löste du ekvationer bra i skolan? Idag pratar vi om hur man utvecklar abstrakt tänkande. Låt oss se vilken typ av tänkande det är och hur det bildas.

Mannen är en tänkande varelse

Från barndomen lär vi oss att tänka, analysera, dra slutsatser. Det tros att det är förmågan att tänka och dra logiska slutsatser som skiljer en person från alla andra varelser som lever på jorden. Vad tänker?

På Wikipedia hittar vi detta svar:

Ganska förvirrande och knepigt. Vidare - ytterligare en definition:

Detta är mer förståeligt. Detta innebär att vi har att göra med en mental process som är ansvarig för att förstå världen..
Hur känner vi världen? Det finns två sätt:

  1. Genom sensorisk medvetenhet riktad mot föremålens yttre tecken - färg, storlek, form. Instrumenten är sinnena - lukt, beröring, syn, hörsel.
  2. Genom objektiv medvetenhet - genom dina egna slutsatser, genom att tränga in i saker och ting.

I det andra fallet är det vettigt att prata om utvecklingen av tänkningsförmågor..

Fantasi är grunden för tänkande

Den ledande rollen i detta tilldelas fantasin. Med hänvisning till Wikipedia igen:

Enkelt uttryckt är fantasi vår fantasi. Tack vare honom kan vi föreställa oss en fluga på storleken som en elefant; en elefantdansande rap; en rappare på en fluga. Vi kan flytta in i det förflutna, spela upp händelser som redan har hänt, eller säkert gå in tankar till framtiden och uppfinna en ny verklighet.

Tre utvecklingsstadier

Från födelse till vuxen ålder genomgår en person tre stadier av tänkandeutveckling:

Det kan representeras så här:

Typer av tänkandeVisual effektivVisual-figurativaAbstract-logisk
BildningsperiodBarn upp till ett år3-7 år gammalBarn över 7 år
Vad är?Manipulering av föremål, deras uppfattning av sinnena.Funktioner på bilder, sekundära tecken på objekt.Arbetar med det som inte kan representeras som en bild - logiska bedömningar och slutsatser.
Mänsklig aktivitetProduktionMusik, bildkonstLitteratur, vetenskap

Således kan man hävda att närvaron av abstrakt tänkande är ett tecken på en bildad intelligens.

Tre former

Det finns tre former av abstrakt tänkande - begrepp, bedömning och slutsats..
Vilka är dessa former??

När vi säger: "höst", "regn", "gata" har vi att göra med begrepp. Om vi ​​säger: "Det regnar ute" eller "Det är alltid kallt när det regnar", kommer detta att vara en dom. Och slutligen kan ett uttalande av formen: "Det är kallt ute" kallas en slutsats, eftersom det drar en allmän slutsats från de två tidigare uttalandena.

Varför behöver vi det??

I själva verket bildas abstrakt tänkande i tidig barndom och är ständigt närvarande i våra liv. Små barn älskar att fantasera, att komma med alla slags fabler. Det visar sig att de utvecklar abstrakt (eller figurativt) tänkande, lär sig att abstrahera (flytta bort) från själva objektet och utföra operationer med dess egenskaper..

Senare, när barnet växer upp och går i skolan, kommer denna färdighet att vara användbar för honom för att behärska matematiska färdigheter. Lös till exempel problemet: ”Vasya har 6 godis i fickan. Han gav två av dem till Petya. Hur mycket finns kvar? ".

I tidshantering behöver vi den här färdigheten för att hantera enorma mängder data. För att hantera tvåhundra uppgifter generaliserar vi dem enligt vissa kriterier och når högre abstraktionsnivåer. Vi kan gruppera saker efter skala, vikt, brådskande, viktiga verksamhetsområden, projekt, leta efter lösningar på problem i supersystemet, upprätta kopplingar mellan aktuella aktiviteter och våra högre betydelser i vårt liv.

Var annars används abstrakt tänkande? Vart som helst:

  • I filosofi;
  • I konsten att skriva, när du skapar bilder och plotlinjer;
  • Inom teknik, modellera nya processer;
  • Inom managementpsykologi.

På nästan alla områden i vår verksamhet.
Pärlan, den högsta punkten i utvecklingen av abstrakt tänkande är intuition.

Så vi fick reda på att för att uppnå goda resultat för att öka intelligensen och vara en framgångsrik person måste du ägna tillräckligt med tid till utvecklingen av abstrakt tänkande. Hur kan du utveckla det?

Vuxna metoder

Hos vuxna är tankar vanligtvis redan formade. Med åldern är ny kunskap och nytt material svårare att uppfatta - tänkande förlorar sin flexibilitet. Följande övningar är utformade för att hjälpa dig behärska denna process. Utveckla kreativitet och bredd i tänkande.

  1. Föreställ dig känslor i ditt sinne: misstro, glädje, rädsla, ömhet. Hur kommer till exempel intresse att se ut i din fantasi utan att binda den till specifika objekt? Och hur nöjet kommer att se ut?
  2. Föreställ dig en bild av ett filosofiskt begrepp eller idé. Till exempel, hur representerar du harmoni? Kommer det att finnas någon form av visuell bild, sensorisk känsla, förening, symbol? Öva med bilder: ordning, religiositet, energi, frihet, oändlighet, utmaning.
  3. Vänd boken och läs från botten till topp. Då måste du läsa i omvänd ordning. Försök att upprätta logiska anslutningar till handlingen.
  4. Bilder med inskriptioner som ”abracadabra” är nu mycket populära på Internet. Till exempel: Försök att komponera samma sak.
  5. Blunda. Försök levande föreställa dig alla människor som du pratade med under dagen: kläder, ansiktsuttryck, funktioner i ljudet, gester. Vi saknar inte en enda detalj. Hur kände du dig under kommunikationen?
  6. Slutligen, få upptagen ritning.

Övningar för barn

Varje barn är naturligtvis nyfiken. Detta innebär att ett barns tänkande utvecklas mycket snabbare än hos en vuxen. Det är viktigt att hjälpa barnet att gå från handlingar med specifika föremål till mer abstrakta begrepp för att utvidga sina horisonter. Utvecklat kreativt tänkande är nyckeln till framgångsrika skolstudier.

  1. Kom med konstiga, ovanliga namn och namn med barnen. Hitta en intressant bild på Internet och försök hitta minst 3 fängslande namn på den.
  2. Gör dramatiseringarna. Skapa kostymer för tecken från tillgängliga verktyg. Spela skuggteater.
  3. Lös anagram, pussel, pussel. Kom med orealistiska fraser: "låg skyskrapa", "runt hus", "sonorous tystnad" och så vidare.
  4. Ta ett tomt landskapsark och spill lite färg eller gouachefärg över det. Få en fläck. Förändra denna formlösa plats tillsammans med ditt barn till en ritning. Till exempel i ett leende ansikte.

Sammanfatta

Utvecklat abstrakt tänkande gör det möjligt att lösa många uppgifter mycket enklare och snabbare (särskilt uppgifter för att ordna möbler :)). Istället för att leta efter din väg ut i varje specifikt fall kan du använda allmänna slutsatser och färdiga mallar för att lösa. Detta uttrycker kreativitet och effektivitet i att tänka. Var därför inte lat och avsätt tid för lektioner, minst ett par minuter om dagen..

Du kan hitta ännu fler övningar för att utveckla tänkande i onlinetjänsten för utveckling av intelligens, B Rainapps. Den lekfulla formen av uppgifter gör att du mycket snabbt kan skärpa intellektet, både för vuxna och barn. Bekväm statistik och ett attraktivt gränssnitt gör klasserna ännu roligare.

Det är allt.
Jag hoppas att du gillade artikeln. Skriv i kommentarerna vilken roll fantasytänkande spelar i ditt liv, dela information med dina vänner på sociala nätverk.