1. Definition 2. Former 3. Typer av tänkande 4. Funktioner 5. Är abstraktion lika utvecklad hos människor? 6. Tekniker för utveckling av abstrakt tänkande 7. Abstrakt tänkande och barn

Varje person i sitt dagliga liv använder ett antal tankeprocesser, en av dessa är abstrakt tänkande.

Abstrakt tänkande är enbart inneboende hos människan. Inget djur har denna förmåga..

Definition

Abstrakt tänkande är en typ av tänkande där en person abstraherar från detaljer och tänker i stora termer, ser hela bilden. Den här funktionen i hjärnan låter dig gå utöver det vanliga, gå mot ditt mål, oavsett åsikter från andra människor, att göra nya upptäckter. I den moderna världen värdesätter många arbetsgivare mycket likartade förmågor hos sina anställda, detta ger icke-standardlösningar på problem, nya originalprojekt. Att utveckla abstrakt tänkande hos ett barn är en viktig uppgift för sina föräldrar, eftersom detta på många sätt är nyckeln till hans framgång i framtiden..

formulär

För att förstå essensen av att tänka, är det värt att förstå vilka former det har. Former av tankeprocesser:

Ett koncept är förmågan att beskriva ett objekt eller fenomen i ett eller flera ord enligt dess viktigaste funktioner. Exempel: grå katt, grenat träd, mörkhårig tjej, litet barn.

Dom är en speciell form av tänkande som beskriver objekt och processer i omvärlden, deras relation och interaktion. Den kan godkänna eller förneka information. Dom i sin tur är indelad i enkel och komplex..

Ett exempel på en enkel bedömning: "gräset växer." Komplex bedömning: "Solen skiner utanför fönstret, därför är vädret bra", den har en berättande karaktär.

Inferens är en form av tänkande, tack vare vilken, baserat på flera bedömningar, gör en person en slutsats, som i själva verket kommer att vara en allmän bedömning. Inferensen består av premisser och slutsatser. Exempel: våren har kommit, det har blivit varmare utanför, gräset har börjat växa.

Abstrakt tänkande tillåter inte bara att fritt arbeta med dessa tre begrepp utan också tillämpa dem i livet. Ofta i våra dagliga aktiviteter använder vi alla tre former av abstrakt tänkande utan att inse det..

Typer av tänkande

Inom psykologi finns det flera typer av tänkande. Denna uppdelning återspeglar en persons förmåga att kombinera ord, handling och tanke eller bild. Psykologer klassificerar dem enligt följande:

  1. Konkret effektiv eller praktisk.
  2. Betong-figurativ eller konstnärlig
  3. Verbal logisk eller abstrakt.

Det är särskilt värt att säga om den verbala-logiska typen, eftersom det är han som följer med alla mänskliga betydelsefulla prestationer.

Funktioner:

Som sagt många gånger är det denna typ av tänkande som ligger till grund för den empiriska kognitiva funktionen. Psykologer försöker ständigt förbättra och konkretisera de processer som sker i våra sinnen. Det är vanligt att dela upp flera riktningar i abstrakt tänkande, baserat på de uppgifter som en person försöker lösa:

  1. idealisera.
  2. generalisera.
  3. Primitiv sensuell.
  4. isolerande.
  5. Faktisk oändlighet.
  6. Constructivization.

Den idealiserande formen förutsätter att verkliga koncept ersätts med ideal. Detta komplicerar i hög grad analysen av omvärlden, eftersom det är mycket svårt att hitta ett ideal eller tillämpa en idealisk lösning på verkliga omständigheter. Mänskliga representationer är helt perfekta. Exempel: "helt vit snö".

Den generaliserande typen är matematikerens huvudvapen. Det kännetecknas av uppfattningen av tankeobjektet i allmänhet, berövar det detaljer och detaljer, och därför gör det lite kopplat från verkligheten.

Den primitiva - sensuella typen består i abstraktion från vissa egenskaper hos fenomen och objekt, medan deras andra egenskaper kommer fram. Denna typ är grundläggande i alla mänskliga aktiviteter, eftersom den är ansvarig för uppfattningen av omvärlden..

Den isolerande typen består i att koncentrera sig på en detalj som är mest betydelsefull för en person, medan han inte uppmärksammar resten av objektet tillräckligt.

Konstruktivisering består i abstraktion från ett objekts eller omständighets allmänna egenskaper.

Abstrakt tänkande är också uppdelat i:

Är människor lika utvecklade abstraktion?

Svaret är entydigt - nej. Var och en av oss har förmågor, och de är alla olika, varför mänskligheten är så olika i sina åsikter, intressen, ambitioner. Till exempel, någon skriver poesi, medan en annan skriver prosa, andra föreställer sig inte utan musik, medan andra föredrar att rita i tystnad. Denna mångfald tillåter samhället att utvecklas, göra upptäckter på alla livssfärer. Att leva i en värld där alla tänker samma sak, skulle det vara intressant? Abstrakt tänkande kan och bör utvecklas.

Hos patienter med oligofreni, mental retardering och vissa andra beteendeavvikelser noterar psykiatriker dåligt utvecklat abstrakt tänkande eller dess fullständiga frånvaro.

Utvecklingstekniker

Utvecklingen av abstrakt tänkande är en lång och mödosam process. Men allt är inte så skrämmande som det kan verka vid första anblicken. För att utveckla denna typ av tänkande behöver en person bara ägna en och en halv timme till att lösa logiska problem och pussel två eller tre gånger i veckan. Detta är en väldigt rolig process, och innan du vet ordet av det kommer den att bli din favorithobby! I den moderna världen finns det tillräckligt med tryckta publikationer för utveckling av logik, övningar och uppdrag finns också på Internet. Det betyder att det inte är svårt att hitta sådan information. Till exempel finns det en populär webbplats som presenterar uppgifter av varierande komplexitet..

Denna typ av tänkande har sitt ursprung i öst sedan antiken världen. Det uppstod som en gren av logik. Logiken i sig är förmågan att tänka och resonera, dra slutsatser om saker och deras väsen. Abstrakt tänkande låter dig bygga teoretiska scheman.

Med regelbunden träning kommer resultaten inte att vara lång. Inom några veckor kommer det att vara möjligt att märka att det har blivit lättare att tänka, göra långsiktiga planer, lösa problem som tidigare orsakat svårigheter..

The Little Man är en öppen bok där du kan skriva vad som helst! Barn är mer mottagliga för att lära sig och utveckla alla förmågor. Barnets förmågor måste utvecklas genom att leka. Den moderna leksaksindustrin erbjuder ett rikt urval av tidiga utvecklingsspel. Till exempel kan det vara små pussel, mosaik, en banal pyramid. I en äldre ålder, för att lära ett barn att tänka, bjud in honom att titta på bilder i böcker, förklara hans förståelse för vad som händer på dem.

Att lära ett barn att tänka abstrakt är mycket viktigt. Abstrakt tänkande är inte bara en garanti för hans kreativa utveckling, utan också förmågan att ifrågasätta allt, att nå allt empiriskt. Utvecklat tänkande hjälper till att samla in, analysera information och dra självständiga slutsatser och sedan stödja dem med beprövade fakta.

Abstrakt tänkande är vad det är. Former, typer, utveckling

Olika information om den yttre världen kommer in i vår hjärna genom sinnena i form av ljud, lukt, taktila sensationer, visuella bilder, nyanser av smak. Men detta är rå information som fortfarande måste behandlas. Detta kräver mental aktivitet och dess högsta form - abstrakt tänkande. Det är just detta som tillåter inte bara att göra en detaljerad analys av signalerna som kommer in i hjärnan, utan också att generalisera, systematisera, kategorisera och utveckla en optimal strategi för beteende.

Abstrakt logiskt tänkande som den högsta formen av tankeprocessen

Mänskligt tänkande är resultatet av en lång evolution, i sin utveckling gick det igenom flera stadier. Abstrakt tänkande i dag anses vara dess högsta form. Kanske är detta inte det sista steget i utvecklingen av mänskliga kognitiva processer, men hittills är andra, mer avancerade former av mental aktivitet okända..

Tre steg i utvecklingen av tänkande

Bildandet av abstrakt tänkande är en process för utveckling och komplikation av kognitiv aktivitet. Dess huvudmönster är karakteristiska för både antropogenes (mänsklig utveckling) och ontogenes (barnutveckling). I båda fallen går tänkandet genom tre stadier, vilket ökar graden av abstraktion eller abstraktion..

  1. Denna form av kognitiva processer börjar sin väg med visuellt aktivt tänkande. Det har en specifik karaktär och är associerad med objektiv aktivitet. I själva verket utförs det bara i processen att manipulera föremål, och abstrakta reflektioner är omöjliga för honom..
  2. Det andra utvecklingsstadiet är figurativt tänkande, som kännetecknas av operationer med sensoriska bilder. Det kan redan vara abstrakt och är grunden för processen att skapa nya bilder, det vill säga fantasi. I detta skede verkar både generalisering och systematisering, men det figurativa tänkandet är fortfarande begränsat till direkt, konkret upplevelse.
  3. Möjligheten att övervinna ramverket för konkretitet visas bara i stadiet för abstrakt tänkande. Det är denna typ av mental aktivitet som gör att man kan uppnå en hög grad av generalisering och inte fungera med bilder, utan med abstrakta tecken - begrepp. Därför kallas abstrakt tänkande också begreppsmässigt.

Figurativt tänkande är av divergerande natur, det vill säga det liknar cirklar som skiljer sig åt i olika riktningar från en sten som kastas i sjön - den centrala bilden. Det är ganska kaotiskt, bilderna sammanflätas, interagerar, väcker associeringar. Däremot är abstrakt tänkande linjärt, tankar i det är uppradade i en viss sekvens och följer en strikt lag. Lagarna för abstrakt tänkande upptäcktes redan i antiken och kombinerades till ett speciellt kunskapsområde som kallas logik. Därför kallas abstrakt tänkande också logiskt..

Abstrakt tänkande verktyg

Om figurativt tänkande fungerar med bilder fungerar abstrakt tänkande med begrepp. Ord är hans huvudverktyg, och denna typ av tänkande finns i talform. Det är talformuleringarna av tankar som låter dig bygga dem logiskt och konsekvent.

Ord ordnar och underlättar tänkande. Om du inte förstår något, försök att prata om det här problemet eller ännu bättre att förklara för någon. Och tro mig, i processen med denna förklaring kommer du själv att räkna ut det även i en mycket svår fråga. Och om det inte finns några som är villiga att lyssna på ditt resonemang, förklara för din reflektion i spegeln. Detta är ännu bättre och mer effektivt, eftersom reflektionen inte avbryter, och du kan också känna dig fri i uttryck..

Tydlighet och tydlighet i talet påverkar direkt mental aktivitet, och vice versa - ett välformulerat uttalande innebär dess förståelse och interna studie. Därför kallas abstrakt tänkande ibland internt tal, som, även om det också använder ord, fortfarande skiljer sig från vanligt, ljudanförande:

  • den består inte bara av ord utan innehåller också bilder och känslor;
  • det inre talet är mer kaotiskt och trasigt, särskilt om en person inte försöker organisera sitt tänkande speciellt;
  • det är omvecklat när en del av orden hoppas över och uppmärksamheten är inriktad på viktiga, viktiga begrepp.

Internt tal liknar uttalanden från ett litet barn som är 2-3 år gammal. Barn i denna ålder utser också bara nyckelbegrepp, allt annat i huvudet är upptagen av bilder som de ännu inte har lärt sig att kalla ord. Till exempel utropar bara ett barn som vaknar upp glatt: "Bai-bai - baba!" Översatt till "vuxen" språk betyder detta: "Det är fantastiskt att medan jag sov, så kom min mormor till oss".

Fragmentet och konkretiteten i det inre talet är ett av hinder för tydligheten i abstrakt-logiskt tänkande. Därför är det nödvändigt att träna inte bara externa, utan också interna tal, för att uppnå de mest exakta mentala formuleringarna i processen för att lösa komplexa problem. Ett sådant ordnat inre tal kallas också inre uttal..

Användningen av ord i tänkande är en manifestation av medvetenhetens teckenfunktion - det som skiljer det från det primitiva tänkandet hos djur. Varje ord är ett tecken, det vill säga en abstraktion associerad med ett verkligt föremål eller fenomen genom mening. Marshak har en dikt "Kattens hus", och det finns en fras där: "Det här är en stol - de sitter på den, detta är ett bord - de äter vid den." Detta är en mycket bra illustration av betydelsen - anslutningen av ett ord med ett objekt. Denna anslutning existerar endast i det mänskliga huvudet; i verkligheten har kombinationen av ljud "bord" ingenting att göra med det verkliga objektet. På ett annat språk har en sådan betydelse en helt annan kombination av ljud.

Att upprätta sådana kopplingar, och ännu mer fungera i medvetande inte med konkreta bilder, utan med abstrakta tecken, ord, siffror, formler, är en mycket komplex mental process. Därför bemästrar människor gradvis det fram till tonåren, och även då inte alla och inte helt.

Logik är vetenskapen om konceptuellt tänkande

Logik, som tankevetenskap, föddes för mer än 2 tusen år sedan i antika Grekland. Samtidigt beskrevs de viktigaste typerna av logiskt tänkande och logiklagarna formulerades, som förblir omskakliga fram till idag..

Två typer av tänkande: deduktion och induktion

En elementär enhet för abstrakt logiskt tänkande är ett begrepp. Flera begrepp kombinerade till en sammanhängande tanke är en bedömning. De är positiva och negativa. Till exempel:

  • "Löv flyger från träd på hösten" - bekräftar.
  • "Det finns inga blad på träd på vintern" - negativt.

Domar kan också vara sanna eller falska. Så domen "På vintern växer unga löv på träd" är falsk.

Från två eller flera bedömningar kan du dra en slutsats eller slutsats, och hela denna konstruktion kallas en syllogism. Till exempel:

  • 1: a premisset (dom): "Löv flyger från träden på hösten".
  • 2: a premissen (dom): "Nu flyger löv från träden".
  • Inferens (syllogism): "Hösten har kommit".

Beroende på metoden på grundval av vilken slutsatsen görs finns det två typer av tänkande: deduktiv och induktiv..

Induktionsmetod. En allmän slutsats dras av flera privata domar. Till exempel: "skolpojke Vasya studerar inte på sommaren", "skolpojke Petya studerar inte på sommaren" "Skolflickor Masha och Olya studerar inte heller på sommaren". Följaktligen studerar "skolbarn inte på sommaren." Induktion är inte en mycket tillförlitlig metod, eftersom en helt korrekt slutsats endast kan göras om alla helt speciella fall beaktas, och detta är svårt och ibland omöjligt.

Avdragsmetod. I detta fall är resonemanget baserat på allmänna förutsättningar och information som ges i domarna. Det är det idealiska alternativet: en allmän dom, en privat dom och slutsatsen är också en privat dom. Exempel:

  • "Alla skolbarn har sommarlov".
  • "Vasya är en skolpojke".
  • "Vasya har en sommarlov".

Så ser de mest elementära slutsatserna i logiskt tänkande ut. Visst, för att dra korrekta slutsatser måste vissa villkor eller lagar följas.

Logikens lagar

Det finns fyra grundläggande lagar, och tre av dem formulerades av Aristoteles:

  • Identitetslagen. Enligt honom måste alla tankar som uttrycks inom ramen för logisk resonemang vara identiska med sig själv, det vill säga förbli oförändrade under hela resonemanget eller tvisten..
  • Motsägelselagen. Om två uttalanden (domar) motsäger varandra, är en av dem nödvändigtvis falsk.
  • Lagen för den uteslutna tredje. Varje uttalande kan vara antingen falskt eller sant, något tredje är omöjligt.

På 1600-talet kompletterade filosofen Leibniz dessa tre med en fjärde lag av "tillräckligt förnuft". Bevis på sanningen om någon idé eller bedömning är endast möjlig på grund av användningen av pålitliga argument.

Det tros att det räcker att följa dessa lagar, kunna fatta bedömningar och dra slutsatser, och du kan lösa något av de svåraste problemen. Men nu har det bevisats att logiskt tänkande är begränsat och ofta misslyckas, särskilt när ett allvarligt problem uppstår som inte har en enda rätt lösning. Abstrakt logiskt tänkande är för enkelt och oflexibelt.

Logikbegränsningarna bevisades redan i antiken med hjälp av de så kallade paradoxerna - logiska problem som inte har någon lösning. Och den enklaste av dem är "lögnarens paradox", som motbeviser okränkbarheten i den tredje logiklagen. Under IV-talet f.Kr. e. den forntida grekiska filosofen Eubulides chockade förespråkarna för logiken med en fras: "Jag ljuger." Är detta en sann eller falsk bedömning? Det kan inte vara sant, eftersom författaren själv hävdar att han ljuger. Men om frasen "Jag ljuger" är falsk, blir domen sann. Och logiken kan inte övervinna denna onda cirkel.

Men abstrakt-logiskt tänkande, trots dess begränsningar och flexibilitet, lämpar sig bäst för att kontrollera och själva mycket väl "organiserar hjärnor", får oss att följa strikta regler i tankeprocessen. Dessutom fortsätter den abstrakta formen av tänkande att vara den högsta formen av kognitiv aktivitet. Därför är utvecklingen av abstrakt tänkande relevant inte bara i barndomen utan också för vuxna..

Övningar för att utveckla abstrakt tänkande

Utvecklingen av denna typ av tänkande är nära besläktad med talaktivitet, inklusive ordförrådens rikedom, korrekt konstruktion av meningar och förmågan att analysera information..

Övning "Bevisa motsatsen"

Denna övning görs bäst skriftligen. Förutom bekvämlighet har skriftligt språk en annan viktig fördel jämfört med muntligt tal - det är mer strikt organiserat, ordnat och linjärt. Här är själva uppgiften.

Välj ett av de relativt enkla, och viktigast, konsekventa uttalandena. Till exempel: "Semester till sjöss är väldigt attraktivt".

Hitta nu argument för att bevisa det motsatta - ju fler avslag, desto bättre. Skriv ner dem i en kolumn, beundra och hitta en motbevisning till vart och ett av dessa argument. Det vill säga, bevisa igen sanningen i den första domen..

Övning "Förkortningar"

Det är bra att göra denna övning i företaget, den är inte bara bra för att tänka, utan den kan också underhålla dig, till exempel på en lång resa, eller lysa upp väntan..

Du måste ta flera godtyckliga kombinationer av 3-4 bokstäver. Till exempel: UPC, UOSK, NALI, etc..

Föreställ dig vidare att det inte bara är kombinationer av bokstäver utan förkortningar och försök att dechiffrera dem. Kanske kommer det att visa sig vara något humoristiskt - det är inte värre. Humor främjar utvecklingen av tänkande. Jag kan erbjuda följande alternativ: UPC - "Council of Creative Writers" eller "Union of crooked producenter". UOSK - "Hantering av enskilda sociala konflikter", etc..

Om du gör en uppgift i ett lag, tävla vem som har ett mer originellt namn och vad en sådan organisation kan göra.

Övning "Arbeta med koncept"

Övningar med begrepp, mer exakt med abstrakta kategorier, som inte har några analoger i den materiella världen, utvecklar abstrakt tänkande väl och skapar en koppling mellan tankeprocesser på olika nivåer. Som regel återspeglar sådana kategorier objektens egenskaper, egenskaper, deras inbördes beroende eller motsägelser. Det finns många sådana kategorier, men för övningen kan du ta till och med de enklaste, till exempel "skönhet", "härlighet", "hat".

  1. När du har valt ett av begreppen, försök att förklara så enkelt (med dina egna ord) vad det är. Undvik bara förklaringar genom exempel ("det är här...), för detta, även i skolan de skäller.
  2. Hitta synonymer för detta koncept och försök att avgöra om det finns skillnader, nyanser mellan huvudordet och synonymen.
  3. Tänk på en symbol för detta koncept, det kan vara både abstrakt och specifikt, uttryckt i ord eller i en grafisk bild.

När du har arbetat med enkla koncept kan du gå vidare till komplexa. Till exempel sådana: "kongruens", "offer", "motstånd", etc. Om du inte vet vad det är, är det tillåtet att titta på definitionerna av dessa ord, men du kommer fortfarande att förklara dem med dina egna ord.

Fördelarna med att utveckla abstrakt tänkande ligger inte bara i att lära sig lösa logiska problem. Utan det är framgång i exakta vetenskaper omöjlig, det är svårt att förstå många ekonomiska och sociala lagar. Dessutom, vilket är viktigt, kommer detta tänkande att göra talet mer korrekt och tydligt, lära dig att bevisa din synvinkel på grundval av strikta lagar i logiken, och inte för att "det verkar för mig så".

Essensen och fördelarna med abstrakt tänkande

Vår värld är full av fantastiska saker, och den finns enligt sina egna lagar, som ofta trotsar logik och rationellt sinne. Vi arbetar endast med exakta kunskaper och instruktioner och kan tappa mycket av det som ännu inte har utforskats och håller hemligt..

Och precis när en person kommer i kontakt med vad han inte vet, aktiveras abstrakt tänkande i honom, vilket låter honom resonera, dra några slutsatser, göra gissningar. Denna typ av tänkande är mycket viktig, men för att förstå varför det är så och vad det är i allmänhet är det nödvändigt att fördjupa sin beskrivning, former och typer, exempel och utvecklingsmetoder. Detta är vad vi kommer att göra.


Essensen och fördelarna med abstrakt tänkande

En persons förmåga att i korthet tänka tillåter honom att bilda en vision av världen, lösa många livssituationer, uppnå framgång och vara en människa i allmänhet. Tänkande kan vara exakt och generaliserat. Vi arbetar med exakt tänkande när vi har lite kunskap och data, när vi tydligt förstår vad som händer. Och generaliserat tänkande börjar fungera i alla motsatta situationer. Sedan antar vi, antar, drar allmänna slutsatser. Enkelt uttryckt är generaliserat tänkande abstrakt tänkande..

Vetenskapligt sett är abstrakt tänkande en speciell typ av kognitiv aktivitet när en person börjar resonera i allmänna termer och avviker från detaljer. Här betraktas hela bilden av något, och noggrannhet och detaljer påverkas inte. Detta i sin tur gör att du kan flytta dig från dogmer och regler, utöka gränserna och titta på situationen från olika vinklar, hitta extraordinära sätt att lösa alla problem.

I de flesta vardagliga situationer går människor från specifik kunskap. Till exempel sitter en kille på en bänk vid ingången och klickar på frön. Du kanske omedelbart tänker att han skakade och inte vill komma igång. Och i detta fall är grunden för vårt resonemang våra egna idéer om vad som händer. Hur kan det dock vara i verkligheten?

Killen återvände hem efter ett hårt skift på jobbet, där han patrullerade territoriet för en anläggning under uppbyggnad under en dag. Han har en ledig dag och han är fri att göra vad han vill, inklusive vila genom att knäppa frön på bänken. Eller så kan det vara så att han hade en gräl hemma, och han slutade bara röka, och därför köpte han frön och funderar över vad som hände i deras företag för att inte återuppta en dålig vana. Varianterna av händelser kan vara mycket olika, och om du flyttar bort från detaljerna (killen sitter och klickar på frön) kan du abstrahera och titta på händelsen från olika synvinklar och hitta mycket intressant.

Tänkande abstrakt tänker en person ungefär, vilket är mycket användbart i vardagliga situationer som leder honom till en intellektuell återvändsgränd, dvs. när han har svårt att hitta en väg ut eller en lösning, utarbeta en objektiv åsikt. Abstraktion gör att du kan hitta i allt som var osynligt förut.

Det är viktigt att notera att abstrakt tänkande ofta också kallas abstrakt logiskt tänkande. Denna förtydligning är typisk för situationer där en person logiskt arbetar med abstraktioner - enheter av specifika lagar, som tidigare isolerats från de "föreställda", "imaginära" eller "abstrakta" egenskaperna hos något fenomen eller objekt. Med andra ord, en person använder det han inte kan se, höra eller röra..

Abstrakt-logiskt tänkande manifesteras tydligast i matematik, vilket förklarar de fenomen som saknas i fysisk natur. Till exempel finns det inget som numret "4", och en person förstår helt enkelt att de betyder fyra identiska enheter. Samma figur uppfanns av människor för att förenkla vissa fenomen. Med utvecklingen och framstegen tvingades mänskligheten använda väsentligen icke-existerande begrepp.

Det finns ett annat bra exempel - mänskligt språk. Av dem själva finns det inga lexikala enheter i naturen, till exempel bokstäver, ord och meningar. Men människor skapade alfabetet och fenomenen som följer av det för att förenkla uttrycket av sina tankar och underlätta deras överföring. Tack vare detta kan vi idag hitta ett gemensamt språk med varandra, eftersom vi alla förstår vad detta eller det ordet betyder, kan känna igen bokstäver och bygga meningar. Därför är förresten abstrakt tänkande och tal nära sammankopplade..

Abstrakt logiskt tänkande är nödvändigt för oss i situationer där det finns viss osäkerhet, obegriplighet och osäkerhet, och återigen när en intellektuell förbannelse uppstår. Genom att tänka i abstraktioner och ta till oss logik kan vi hitta vad som finns i den omgivande verkligheten och leta efter en definition av det. Således kan vi lyfta fram flera användbara praktiska möjligheter som abstrakt (abstrakt-logiskt) tänkande ger en person:

  • distraktion från ramens omständigheter och separering från objektet eller fenomenet med enskilda tecken;
  • bedömning av objekt och fenomen och deras jämförelse;
  • generalisering och konkretisering av objekt och fenomen;
  • hitta korrespondenser mellan det allmänna och det specifika;
  • systematisering och klassificering av kunskap;
  • utvinna det nödvändiga och avskära överskottet för specifika situationer;
  • analys av vad som händer;
  • isolering av enskilda händelsekomponenter;
  • ansluta olika information till en stor bild.


Någon av dessa tänkande förmågor finns redan i var och en av oss, men utvecklas och manifesteras i varierande grad. De kan emellertid framgångsrikt förbättras för att få mer praktiska fördelar. Därför är utvecklingen av abstrakt tänkande mycket viktig. Vi kommer emellertid att prata om detta mycket snart, men för nu, låt oss ta itu med mer typer av abstraktioner och former av abstrakt tänkande. Men innan vi fortsätter föreslår vi att klara ett underhållande videotest för abstrakt tänkande.

Typer av abstraktioner

Som ni kommer ihåg innebär abstrakt-logiskt tänkande att manipulera abstraktioner (enheter med specifika mönster). Och för att komma närmare förståelsen av abstrakt tänkande och dess mekanism är det nödvändigt att prata om typen av abstraktioner och deras syften..

Det finns sex typer av abstraktioner:

  • isolera abstraktion - låter dig lyfta fram komponenterna i de fenomen som uppmärksamheten är inriktad på;
  • generalisera abstraktion - gör att du kan lyfta fram ett allmänt kännetecken i ett specifikt fenomen, avskärande individuella egenskaper;
  • konstruktivisering - låter dig ge tydligare former till fenomen med "suddiga" gränser;
  • idealisering av abstraktion - gör att du kan ersätta fenomenets verkliga egenskaper med en idealisk mall som utesluter nackdelar;
  • abstraktion av faktisk oändlighet - låter dig definiera oändliga uppsättningar som ändliga;
  • primitiv-sensuell abstraktion - låter dig lyfta fram vissa egenskaper hos fenomenet och ignorera resten.

Dessutom är abstraktioner också uppdelade efter syfte:

  • formella abstraktioner är nödvändiga för att betrakta fenomen baserade på yttre manifestationer, som inte existerar utan dessa fenomen;
  • meningsfulla abstraktioner - nödvändiga för att isolera egenskaper från fenomen som kan existera utanför dessa fenomen - autonomt.


Att arbeta med abstraktioner av alla slag (och tack vare de möjligheter som de ger) kan vi "välja" från den omgivande världen det som inte kan erkännas med hjälp av naturliga sinnen. De allmänna mönstren för alla fenomen förmedlas genom speciella språkliga uttryck. Med dem behöver vi inte längre identifiera olika begrepp varje gång, för vi lär oss om dem från början av livet - från föräldrar, lärare, lärare etc. Och det är här det är nödvändigt att säga om formerna för abstrakt tänkande.


Former av abstrakt tänkande

I abstrakt tänkande arbetar en person med olika kunskaper och mental erfarenhet. Med tiden kom allt detta till ett visst system. Många fenomen i världen är inte utsatta för syn, hörsel eller beröring (och om vissa kan vi säga att de inte existerar som sådana alls). Men sådana fenomen är en del av människors liv och måste därför ha åtminstone någon form. Det finns tre huvudformer av abstrakt tänkande: begrepp, bedömning och slutsats. Låt oss säga några ord om dem.


Begrepp

Ett koncept är en tanke som förmedlar en gemensam egenskap för olika fenomen. Egenskaperna kan skilja sig, men vara homogena och liknande, vilket gör att de kan kombineras till en grupp. Ta till exempel en bil. Det kan vara en SUV, sedan eller hatchback; olika maskiner har olika former, färger, egenskaper. Men deras gemensamma egenskap är att de alla har hjul, en motor, en växellåda etc. och att de kan köras. Dessa är de tecken (design, syfte) som gör att vi kan tillskriva egenskaper till en grupp.

Och sådana saker lärs oss från vaggan. Mamma talar om "katt", och vi förstår omedelbart att det här är ett mejande och purrande fyrbensdjur med svans, etc. Katter finns i olika raser och färger, men de har alla gemensamma egenskaper som de hänvisar till det allmänna begreppet "katt" eller "katt".


Dom

En person använder dom för att bekräfta eller förneka något. Det kan vara enkelt eller komplicerat. Här är en enkel - "katten meows" - den kan uttryckas konkret och entydigt. Men den svåra - ”katten började meja för att han är hungrig” - kan uttryckas i flera berättelser. Dessutom är domar sanna och falska. Sannare återspeglar det faktiska tillståndet och baseras som regel på frånvaron av en individuell bedömning av en person, d.v.s. han bedömer objektivt. En falsk bedömning blir när en person visar sitt intresse, baserat på personliga skäl, och inte på vad som faktiskt händer.


Slutledning

Inferens är en tanke som bildas av två eller flera bedömningar. Detta är en ny, mer komplex bedömning. Varje slutsats består av en premiss, en slutsats och en slutsats. Förutsättningen är den första domen, slutsatsen är logiskt tänkande som leder till slutsatsen. Dessa tre former av abstrakt tänkande utgör sin grund. Vi arbetar med alla abstraktioner med deras hjälp. Men det vi sa om (former och typer av abstrakt tänkande och abstraktioner, deras mål osv.) Kanske inte är tillräckligt för att förstå abstrakt tänkande och dess funktioner, eftersom allt detta i själva verket är teori. Därför är det vettigt att prata separat om specifika exempel..


Exempel på abstrakt tänkande

Det tydligaste exemplet på abstrakt tänkande kan kallas exakta vetenskaper som astronomi, fysik och matematik etc. Oftast fungerar det som deras bas. Som sådan ser en person inte siffror och formler, men han vet hur han ska beräkna, mäta, räkna, kombinera objekt i grupper och hitta deras antal. Detsamma gäller för själva livet. Vad är livet? Detta är när det finns en kropp där medvetandet fungerar. Vi kan inte ge en exakt definition av begreppet "liv", men vi kan säga med noggrannhet när en person lever och när han är död.

Abstrakt tänkande är inte mindre uppenbart när vi ser in i framtiden. Vi vet inte vad som väntar oss, men vi har planer och mål, ambitioner och önskningar. Om vi ​​inte kunde drömma och fantasera, skulle vi inte kunna planera för framtiden. Nu arbetar vi mot resultat. Vår rörelse i livet har riktning. Abstrakt tänkande ger oss taktik och strategi som leder till önskad framtid. Denna verklighet existerar ännu inte, men vi försöker få den att passa våra idéer..

Med tanke på exempel på abstrakt tänkande kan man inte komma ihåg idealisering. Många idealiserar både världen de lever i och människorna omkring dem. Det finns till exempel män som drömmer om att "äga" en kvinna och samtidigt inte ens tror att man bara kan ha ett livlöst föremål eller en otänkande varelse. Det finns också kvinnor som väntar på en "prins på en vit häst" och inte uppmärksamma vad många "prinsar" är i verkligheten..

Det finns också ett bra exempel på falsk bedömning. Tillbaka till relationer: vissa kvinnor tycker att alla män är "dåliga", men i hjärtat av den domen är bitter erfarenhet - situationer där män förrådde dessa kvinnor. I vilket fall som helst, utmärker en kvinna män som en separat klass med sina egna specifika egenskaper, och därför kan hon tillskriva dem alla vad som manifesterades i en representant.

Felaktiga bedömningar leder bland annat ofta till falska slutsatser. Till exempel kan ett hus kallas ”dysfunktionellt” på grund av felaktig ledningar, dålig uppvärmning och ovänliga grannar. Genom att förlita sig på hans känslomässiga obehag som uppstår under de nuvarande förhållandena, gör en person otvetydiga bedömningar, från vilka slutsatser bildas som bildar en slutsats som snedvrider verkligheten - trots allt kan huset väl vara "normalt", du behöver bara ta upp allt i åtanke.

Det finns många sådana exempel, men de säger alla att abstrakt tänkande (inklusive de resulterande falska bedömningarna och slutsatserna) är en stor del av vår dagliga tankeprocess. Det manifesterar sig på alla olika sätt, och det kommer alltid att finnas komponenter som kräver utveckling. Någon kan väl organisera information, men har svårt att isolera enskilda händelser. Någon kan idealiskt hitta korrespondenser mellan det specifika och det allmänna, men det är svårt att konkretisera något osv. Och för att träna din hjärna och förbättra dina intellektuella förmågor måste du utveckla abstrakt tänkande.


Varför utveckla abstrakt tänkande?

Låt oss börja i det små: abstrakt tänkande, ständigt närvarande i våra liv, börjar bildas från en tidig ålder. Kom ihåg hur du som barn fantaserade och gjorde upp alla slags fabler. Så utvecklades ditt abstrakta tänkande, med hjälp av vilket du abstraherade från något konkret och började göra alla slags manipulationer med dess egenskaper..

Under dina skolår hjälpte denna färdighet dig att behärska matematik och andra exakta vetenskaper. Sedan - på ett institut eller universitet, med sin hjälp, löste du många abstrakta problem. Och äntligen, redan i den professionella sfären, tillåter abstrakt tänkande dig att arbeta med enorma mängder data, många uppgifter och deras egenskaper, dela upp dem i grupper enligt olika parametrar, lösa problem och till och med hitta en relation mellan vad du gör och meningen med ditt liv..

Tidshantering, teknik, filosofi, psykologi, skrivande är bara några av de områden där abstrakt tänkande är involverat. Utöver detta, exklusivt med dess hjälp, kan du drömma om framtiden och planera, reflektera över Gud och kärlek, använda en känsla för humor och skämt, skapa något nytt. Det kan bara inte listas och är det meningsfullt?!

Abstrakt-logiskt tänkande gör en person till en intelligent varelse och hjälper till att se vad som är "inte", skapa utrymme i kaos och erkänna fenomenen i den omgivande världen. Betydelsen av dessa förmågor kan inte överskattas, och till och med de är tillräckligt för att förstå varför det är nödvändigt att utveckla abstrakt tänkande - för att uppnå bästa resultat i allt, öka intelligensen, uppnå framgång och erövra nya höjder. Men det mest fantastiska är att mycket enkla metoder är lämpliga för detta..


Utveckling av abstrakt tänkande

I detta block vill vi kort prata om hur man utvecklar abstrakt tänkande hos barn och vuxna. Med tanke på att sätten för dess utveckling i dessa fall kommer att vara olika, låt oss prata om dem separat..


Utveckling av abstrakt tänkande hos barn

Trots att abstrakt tänkande utvecklas i ett barn automatiskt kan föräldrar skapa speciella förutsättningar för att förbättra denna process. Det rekommenderas att börja klasser från de första åren av livet, när barnets hjärna bildas och växer. Huvuduppgiften är att hjälpa barnet att flytta från operationer med specifika objekt för att arbeta med abstrakta begrepp, samt att utöka sin horisont så mycket som möjligt.

Här är några lämpliga övningar:

  • Ta en klippbokspapper och strö lite gouache eller bläck på det för att skapa en fläck. Tillsammans med barnet måste du göra någon form av ritning av denna fläck, till exempel ett roligt ansikte eller en rolig liten man.
  • Ta fram ovanliga namn och namn med ditt barn. Du kan plocka upp en bild på Internet och komma med minst tre intressanta namn för den. Ovanliga namn kan göras för djur och även människor.
  • Spela små teaterföreställningar med ditt barn. Skapa kostymer och andra rekvisita från tillgängliga verktyg. Abstrakt tänkande hos barn är bra för att spela skuggteater.

Tillsammans med dessa övningar, lösa pussel, gåtor, gåtor och anagram med ditt barn. Spela logikspel och schack, samla pussel och matchföreningar. Ursprungligen kan barnet ha svårt att utföra uppgifter, men mycket snart kommer hans abstrakta tänkande att utvecklas mycket snabbt och mycket snabbare än hos en vuxen.


Utveckling av abstrakt tänkande hos vuxna

Att utveckla abstrakt logiskt tänkande hos en vuxen är något svårare än hos ett barn. Faktum är att den vuxnas tänkande redan har bildats och har blivit mindre flexibel. Ny kunskap uppfattas och assimileras svårare. Men detta är inte ett hinder om du utför speciella övningar för att utveckla kreativitet och förmågan att tänka i abstrakta kategorier:

  • Stäng ögonen och föreställ dig så levande som möjligt alla som du var tvungen att kommunicera med under dagen. Gör detta i varje detalj: kom ihåg kläder, klang och volym av röst, gester, ansiktsuttryck. Kom ihåg samtidigt dina känslor när du kommunicerar med människor.
  • Stäng ögonen och börja föreställa dig olika känslor: glädje, skräck, rädsla, tillgivenhet, ångest, misstro osv. Föreställ dig en känsla utan ett specifikt objekt.
  • Stäng ögonen och visualisera den idé, koncept eller term som intresserar dig. Försök att spåra föreningar, känslor och symboler som uppstår under detta. Sådana abstrakta fenomen som oändlighet, energi, frihet, rymd, religiöshet etc. är bra för att utföra övningen..


Förutom de föreslagna övningarna är alla samma pussel, återanvändningar, logiska pussel, Sudoku lämpliga; måla och komma med obefintliga ord och uttryck. Prova också att läsa böcker på ett ovanligt sätt - bakifrån, upp och ner, snett osv. Kolla också in böcker om abstrakt tänkande. Bland de mest populära är "Abstrakt tänkande" av Kirill Berendeev, "Intellektuell utbildning" av Andrey Rodionov, "Utveckla intellekt" av Philip Carter, "Lär dig själv att tänka" av Edward de Bono, "Reglerna i hjärnan" av John Medina och andra verk.

Lär dig att tänka abstrakt. Om vi ​​inte visste hur vi skulle göra detta skulle det första planet eller bilen knappast ha dykt upp, det hade inte varit många upptäckter och fantastiska tekniska framsteg. Allt detta kommer från människans förmåga att föreställa sig, fantasera, gå över gränserna för det rationella och bekanta. Genom att veta hur man tänker i abstraktioner bygger vi var och en enkelt på sig och anpassar sig till omständigheter, finner vägar ur situationer och löser problem, skapar och skapar, tänker, resonerar, analyserar och förutsäger.

Vi tror dock att det kommer att vara användbart för dig att bekanta dig med den professionella synpunkten på abstrakt tänkande. I videon nedan talar Gennady Nikolayevich Konstantinov, professor i Higher School of Economics, Doctor in Physical and Mathematical Sciences, lärare och konsult i strategisk ledning och företagsstyrning, om dess betydelse. Vi önskar dig trevlig tittning och, naturligtvis, framgångsrik utveckling av tänkande i alla riktningar som är viktiga för dig.!

Vad är abstrakt tänkande och varför behövs det?

Abstrakt tänkande är tänkande med abstrakta begrepp. Det vill säga med hjälp av olika generaliserade termer som "att vara", "medvetande", "mening", "liv", "kunskap", "universum" och så vidare. Det verkar, varför är detta nödvändigt, om sådana abstrakta fenomen inte finns i konkret verklighet? Men hela poängen är att utan abstrakt tänkande kommer det konkret inte att fungera för oss..

Varför är det så? Saken är att vår kunskap om verkligheten i processen med att känna världen är aldrig helt exakt, absolut fullständig och som en följd helt konkret. Faktum är att vi alltid vet något bara ungefär, eller med andra ord abstrakt.

Till exempel. Begreppen "liv" och "död" är abstrakta, men samtidigt vet vi säkert att vi lever, inte döda. Även om vi inte kan ge exakta och specifika definitioner av dessa begrepp, kan vi nästan alltid skilja mellan levande och döda. Stenen är död och jag lever. Jag vet detta, även om jag inte kan förklara specifikt..

Kort sagt, abstrakt tänkande behövs för att på något sätt orientera oss i vår värld av ofullständig kunskap. Eftersom vår kunskap aldrig är fullständig, men vi måste leva på något sätt. Om vi ​​inte kan resonera om något exakt måste vi resonera om det ungefär. Annars fungerar resonemanget inte alls.

Ett exempel till. Ett barn kanske inte vet exakt vem han kommer att arbeta som när han växer upp. Men han vet att han fortfarande måste arbeta, för pengarna kommer att behövas. Detta är en ganska abstrakt resonemang, men om du inte resonerar så här, kommer det inte att vara någon mening att förbereda dig för arbete, få kunskap, gå till skolan, institutet, kurser och så vidare. Därför, när tiden kommer att arbeta, kommer det vuxna barnet redan vara ungefär redo för detta. Och han kommer att ta reda på detaljerna först senare, på vägen..

Vi måste ständigt resonera abstrakt, ungefär. Vi vet inte för mycket. Om vi ​​inte vet exakt var vi behöver åka, borde vi veta åtminstone riktningen. Om det exakta målet ännu inte har fastställts måste det finnas åtminstone en vag dröm. Abstrakt motivation att agera är bättre än ingen motivation alls.

Och vad som är mest intressant, genererar abstraktet det konkreta. När vi på abstrakt nivå har kommit fram till någon slutsats kommer det att bli mycket lättare för oss att konkretisera det. Om du abstrakt förstår att du är en "techie" eller "humanist", kommer det att vara lättare för dig att välja ett specifikt yrke, såväl som ett specifikt institut där du får lära dig detta yrke. Egentligen är det just därför abstrakt kunskap ges i alla utbildningsinstitutioner - för då kan en person själv dra konkreta slutsatser av det. Om du inte vet vem du vill bli, men du vet att du lutar mot matematik är riktningen redan att minska.
Foto: pixabay.com

Abstrakt tänkande är också bra eftersom det låter dig tänka i förhållanden till en till synes fullständig intellektuell impasse. Om du befinner dig i en situation där du inte förstår mycket, kan du fortfarande börja prata om det, bara abstrakt. Egentligen kan själva uttalandet "Jag förstår ingenting" vara en bra start för en sådan abstrakt resonemang. Och då kommer det redan att bli klart för dig att du kan tänka mer specifikt.

Därför, om du känner att du är stubbad, vet du inte vad du ska göra eller vet inte vad du ska tänka, börja tänka abstrakt. Att tänka abstrakt hjälper dig att bryta dödläget. Och allt annat - du kommer att räkna ut det på vägen.

Tekniker för att utveckla abstrakt tänkande

Abstrakt tänkande är av stor betydelse för alla människor. Den höga utvecklingsnivån tillåter inte bara att förbättra livskvaliteten utan också uppnå mycket större framgång. Du bör vara engagerad i utvecklingen av denna typ av tänkande redan i barndomen, men du bör inte sluta träna med att växa upp. Endast regelbunden träning kommer att förbättra och behålla dina intellektuella förmågor. Detta hjälper kunskapen om hur man utvecklar abstrakt tänkande hos vuxna och barn. Alla metoder kan tillämpas i praktiken oberoende utan att ta till hjälp utanför..

formulär

Abstraktion är distraktionen av vissa egenskaper hos objekt från andra för att avslöja deras funktioner. Definitionen av abstrakt tänkande är ungefär densamma. Detta fenomen förstås som en typ av intellektuell aktivitet, i den process som en person tänker på en situation och separerar den från vissa detaljer. Abstrakthet har en betydande inverkan på tankefysiologin och gör att du kan korsa vissa gränser och upptäcka ny kunskap.

Denna typ av tänkande utvecklas parallellt med ontogenes från en tidig ålder. För första gången manifesterar det sig i de ögonblick då barnet börjar fantasera, komponerar sina egna berättelser eller agerar ovanliga situationer och abstraherar sig från leksaker, föredrar att tänka på deras vissa egenskaper.

Abstrakt tänkande är indelat i former, som var och en motsvarar tankegångens särdrag, åtföljd av abstraktion. Det finns tre av dem:

  1. Begrepp. Implementerar definitionen av en gemensam egenskap för olika objekt. En mycket viktig punkt är betydelsen av denna förenande funktion. Till exempel ben på bord eller gröna blad på olika träd.
  2. Dom. Vid domen bekräftas eller nekas en viss händelse. Allt beskrivs vanligtvis med en fras eller en kort mening. Domar kan vara enkla eller komplicerade. I det första fallet avser de ett aktivt föremål eller en person (till exempel "pojken köpte mjölk"). I den andra berör domen på flera sidor på en gång ("moln dök upp, det blev mörkt utanför"). Det kan också vara sant, baserat på subjektiva slutsatser, eller falskt, baserat på personligt intresse..
  3. Slutledning. Inferens förstås som en tanke, vars bildning sker på grundval av flera bedömningar. Det består av en premiss, en slutsats och en slutsats. Alla tre processerna sker i en persons huvud i följd. Allt börjar med inledande bedömningar (förutsättningar), fortsätter sedan till reflektionsstadiet (slutsatser) och slutar med bildandet av en ny dom (slutsats).

Abstrakt tänkande kan tillämpas i någon av dessa tre former. En vuxen använder dem alla i vardagen. Ändå är det viktigt att utveckla dem även för dem som är bra på att abstrahera..

Modern konstgjord intelligens förses med abstrakt tänkande som är överlägsen kvalitet än människan.

Funktioner:

Abstrakt tänkande används av barn från de första åren av livet. Det börjar manifestera sig tillsammans med utvecklingen av artikulerade tal. Yngre barn fantaserar, reflekterar över ovanliga saker, utforskar världen, jämför sina leksaker med hjälp av abstraktionsfärdigheter. De är underutvecklade, men det är fortfarande möjligt att använda dem..

Skolåldern kombineras med en ökad betydelse av abstrakt tänkande. Studenten måste tänka utanför rutan när han måste lösa olika problem. Detta gäller särskilt i matematik, där abstraktion spelar en stor roll. Senare, när en tonåring går i gymnasiet, kommer vikten av detta tänkande att bli ännu större..

Abstrakt tänkande används också i filosofi, skrivande, teknik, managementpsykologi, tidshantering och många andra områden. Den goda utvecklingen gör det möjligt att nå framgång inom alla områden.

skyltar

Att tänka med abstraktion har sina egna egenskaper. De låter dig skilja det från bakgrunden till andra tankeprocesser och bättre förstå varför abstraktion är så användbar för en person.

  1. Reflektion av den omgivande världen utan att använda sinnena. En person behöver inte använda sinnena och kontakten med ett objekt för att få information om det. Det är abstraktion som låter dig använda den gamla tillgängliga kunskapen för att lösa ett visst problem..
  2. Generalisering av fenomenen. När man generaliserar olika objekt och identifierar deras karakteristiska egenskaper får en person möjlighet att snabbt få tillgång till sin kunskap. Om han kan identifiera vissa mönster och likheter, i framtiden blir det mycket lättare att komma ihåg och hitta nödvändig information i minnet..
  3. Språkuttryck. Alla tankar uttrycks lätt i form av en intern dialog som kan översättas till verklig. I detta fall kan abstrakta begrepp funderas i huvudet utan att använda språkligt uttryck alls, och resultatet blir en slutlig bedömning, som är lätt att uttrycka i tal.

Utvecklingen av abstrakt tänkande gör att du kan förbättra alla ovanstående tecken, som också är användbara färdigheter, utan vilka det är svårt att uppnå framgång..

Påverkan på en person

Det är svårt för en genomsnittlig person att föreställa sig exakt hur någon med ett högt utvecklat abstrakt tänkande ser ut. Sådana människor når som regel alltid sina mål, de är framgångsrika och lyckliga. Samtidigt händer det alltid något i deras huvuden: de resonerar, funderar över händelser, representerar framtiden bildligt, löser svåra problem. Oftast talar de på ett komplext språk, vilket orsakar kommunikationssvårigheter. Hög effektivitet gör att de kan ta höga positioner och utvecklad intelligens gör dem mycket viktiga för alla företag.

Sådana människor kan möta ett antal problem. De är ofta för själviska, vilket gör det svårt för dem att hitta riktiga vänner. Samtidigt kan människor med utvecklat abstrakt tänkande inte utöva tillräckligt med fysisk aktivitet och är passiva i praktiskt arbete. Ibland är de slarviga i utseende, vilket avvisar andra..

Oftast har tekniska män utvecklat abstrakt tänkande..

Övningar för vuxna

Det är ganska svårt för en vuxen att utveckla abstrakt tänkande, för hans intelligens har länge bildats. Men med hjälp av några övningar kommer det fortfarande att vara möjligt att uppnå resultatet. Det rekommenderas att utföra dem dagligen i flera veckor..

Mest effektiva övningar:

  1. Presentera känslor. Det krävs mentalt att föreställa sig hur olika känslor manifesteras i en viss person. Det rekommenderas att använda hela uppsättningen av möjliga känslor av människor.
  2. Omvänd läsning. Du måste vända boken och läsa den i omvänd ordning. Parallellt med detta krävs det att upprätta logiska förbindelser mellan olika händelser. Det är bäst att välja enkla verk skrivna på enkelt språk.
  3. Analys av kommunikation. Du bör komma ihåg alla människor som du var tvungen att kommunicera med under dagen. Det är nödvändigt att analysera inte bara själva konversationen, utan också samtalens ansiktsuttryck, gester och röst. Det rekommenderas att göra detta med slutna ögon..
  4. Uppfinna motsägelser. Du behöver bara ta fram olika fraser som verkar motsägelsefulla. De kan vara absolut vad som helst (varm is, bitter godis, etc.).
  5. Utarbeta förkortningar. Det räcker med att komma med någon fras, förkorta den till de första bokstäverna och sedan dechiffrera den under dagen. Till exempel oberoende tankeutveckling (CPM).
  6. Uppräkning av objektens funktioner. Det krävs att du väljer alla tillgängliga objekt och listar alla dess funktioner. Du kan till och med komma med ovanliga uppdrag som inte är vanliga att använda..
  7. Spåna. Du måste välja valfri bokstav i alfabetet och skriva det på ett papper. Uppgiften är att komma ihåg det maximala antalet ord för detta brev på en begränsad tid, skriva ner dem alla på papper.
  8. Kombination av ord. På ett papper måste du skriva substantiv och på det andra adjektiven. Detta bör inte göras omedelbart. Det är bäst att börja med bara ett substantiv. Det måste välja lämpliga, såväl som helt inkompatibla adjektiv. Alla ska skrivas i olika kolumner..
  9. Namnet på målningen från livet. Det krävs att visuellt spela in alla händelser som inträffade i verkligheten och ge den ett ovanligt namn. Det borde vara vad konstnären kan kalla måleriet.
  10. Målning. Du måste måla alla bilder med färgade färger. I processen ska egenskaperna hos alla närvarande artiklar presenteras. Om du inte kan använda färger kan du börja med en vanlig blyertsritning..

Dessa metoder hjälper till att utveckla abstrakt tänkande också hos en tonåring eller äldre. Du behöver bara tillämpa dem regelbundet, utan att sakna vanliga klasser..

Övningar för barn

Det enklaste sättet att utveckla är i barndomen. För närvarande är hjärnan öppen för yttre påverkan och kan genomgå förändringar. Övningar för barn skiljer sig från de som erbjuds för vuxna, men är inte mindre effektiva.

  1. Omvänd läsning av inskriptioner. Föräldrar bör bjuda in barnet att spela ett spel där han kommer att läsa de tecken som han ser i omvänd ordning. Det kommer att vara mycket svårt att göra detta med alla reklamaffischer. Därför bör ytterligare villkor diskuteras (läs bara röda tecken).
  2. Rita ovanliga djur. Barnet måste rita ett djur som består av delar av andra djur. När ritningen är klar måste du komma med ett ovanligt namn på en ny art..
  3. Skuggspel. Med hjälp av händerna, på vilka ljuset från lampan faller i mörkret, måste barnet skapa ovanliga skuggor som visar vissa saker. Du kan till och med bjuda in honom att spela upp sin favorit saga med hjälp av skuggor..
  4. Huvudräkning. Barnet kommer att behöva beräkna enkla exempel med hjälp av specialkonton som kallas "abacus". Sådan utbildning kommer också att utveckla uthållighet och allmän intelligens..
  5. Pussel. Du måste välja pussel, återanvändning, anagram etc. spel, med hänsyn till babyens preferenser. Hans uppgift kommer att vara att lösa alla tillhandahållna problem. Vid en äldre ålder kan du lägga till korsord till dem..
  6. Studie av molnen. Barnet ska titta på molnen tillsammans med sina föräldrar och ange vad han ser exakt. Förmågan att visuellt utvärdera varje moln för likhet med olika föremål eller djur ökar chansen för framgångsrik utveckling.
  7. Byggnad. Föräldrar måste ge sitt barn en uppgift, som består i att bygga vissa föremål från leksaksblock. Detta kommer att utveckla fantasifullt tänkande och kreativitet..
  8. Föreningar. Barnet måste hitta föreningar för allt han ser eller känner. Du kan också be honom att representera djuren med de ljud de gör..
  9. Klassificering. Barnet måste sortera alla tillgängliga saker eller leksaker enligt vissa kriterier. Till exempel efter form, vikt eller syfte. Föräldrar bör övervaka processen och ge tips vid behov.
  10. Frågor. Föräldrar bör ställa sina barn frågor "varför?", "Vad händer om?" etc. för att få honom att tänka och analysera situationen. Du kan fråga när som helst.

Enkla övningar som detta ger dig bra resultat på några veckors träning. Det rekommenderas att kombinera dem med andra aktiviteter som syftar till att utveckla allmän intelligens..

Med hjälp av speciella tester kan du exakt bestämma nivån på abstrakt tänkande hos en person i alla åldrar.

Hur lång tid tar det att studera

Om en person vet hur man på ett riktigt sätt utvecklar fantasifullt tänkande hos vuxna och barn kommer han inte att ha problem. I detta fall kommer det att vara möjligt att uppnå resultatet på några veckor. Men efter det måste du fortsätta träna för att behålla dina färdigheter. Detta gäller särskilt för vuxna..